أثر المتون النحوية على الدرس النحوي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of the Grammatical Texts on the Grammar Lesson |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | يوسف، أحمد جمال سعيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عواد، محمد حسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 145 |
| رقم MD: | 1136011 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
37
| المستخلص: |
هدفت في هذه الدراسة إلى الوصول إلى حكم موضوعي يتعلق بالوقوف على "أثر المتون النحوية على الدرس النحوي"، واجتهدت في الفصل الأول على جمع ما وصلت إليه من المتون النحوية المنظومة والمنثورة، مع ذكر بداية نشأتها في القرن الثاني وحتى العصر الذهبي للمتون في القرن السابع وما بعده من العصر العثماني، مع الإشارة إلى كل رائد في كل نوع، بالإضافة إلى ذكر أهم الخصائص التي تجمعها من خلال التمثيل عليها بأبرز المتون المتداولة بين طلاب العلم، مع ذكر أهم الأسباب التي ساهمت في تمكين تلك الظاهرة، خصوصا في العصر المملوكي، وكان ذلك كله من خلال منهج وصفي تخلله شيء من المنهج التحليلي، وقد قمت في الفصل الثاني بجمع ما استطعت إليه سبيلا من الآراء المتعلقة بالحكم على المتون رفضا أو قبولا، ثم وقفت على مناقشتها وتحليلها، وفقا للمنهج التحليلي، وانتصرت فيها بشكل واضح إلى النظرة الإيجابية نحو ذلك الأثر، لا سيما عندما يدرس في عصره وظروفه، على ألا يسقط على واقع تدريس النحو في عصرنا الحاضر بشكل كامل، بل تكون العودة حميدة إذا كانت عودة جزئية في تذييل الدروس من باب الاستشهاد، ثم انتهيت بتطبيق ما وصلت إليه في الفصل الثاني من الآراء على ألفية ابن مالك في الفصل الثالث، وقد حولت تلك الآراء إلى فرضيات، ناقشتها، وقدمت ملخصا للإجابة عن كل منها، ثم قدمت مقترحا يتلخص مفاده في اقتباس بعض العبارات من المتون النحوية المنثورة أو المنظومة، ويختتم بها الدرس النحوي؛ لغاية تثبيته، وطبقت ذلك على نموذجين من الصف التاسع، ثم ختمت الدراسة بخاتمة عرضت فيها أبرز النتائج التي توصلت إليها من خلال ما سبق. |
|---|
عناصر مشابهة
-
الإبهام في الدرس النحوي
بواسطة: الأشولي، محمد أحمد عبدالله منشور: (2010) -
الدرس النحوي في بغداد أم مدرسة بغداد النحوية ؟
بواسطة: قاسم، محمد أحمد منشور: (1996) -
المنحى الوظيفي في الدرس النحوي
بواسطة: القحطاني، عايض بن محمد منشور: (2021) -
الحكاية فى الدرس النحوى
بواسطة: الطبطباني، عبدالمحسن أحمد منشور: (2016) -
علاقة المباني بالمعاني ودورها في نشوء البحث النحوي وتطوره
بواسطة: الرمالي، ممدوح محمد عبدالرحمن منشور: (2022)
