تطوير الكفايات القيادية لمديري مدارس التربية الخاصة بالكويت في ضوء مدخل إدارة المواهب
| المصدر: | مجلة علوم الرياضة وتطبيقات التربية البدنية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة جنوب الوادي - كلية التربية الرياضية بقنا |
| المؤلف الرئيسي: | الصالح، أحمد جمال أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 53 - 69 |
| ISSN: |
2314-8705 |
| رقم MD: | 1136459 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
113
| LEADER | 02381nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1879534 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 609903 |a الصالح، أحمد جمال أحمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a تطوير الكفايات القيادية لمديري مدارس التربية الخاصة بالكويت في ضوء مدخل إدارة المواهب | ||
| 260 | |b جامعة جنوب الوادي - كلية التربية الرياضية بقنا |c 2018 |g يناير | ||
| 300 | |a 53 - 69 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدفت الورقة إلى التعرف على تطوير الكفايات القيادية لمديري مدارس التربية الخاصة بالكويت في ضوء مدخل إدارة المواهب. ظهر مفهوم إدارة المواهب حديثا ولأول مرة من قبل DAVID WALKINS في عام (1998 م). تستخدم المؤسسات مصطلح إدارة المواهب للدلالة على المواهب الموجودة داخلها فقط وأخري للمواهب التي تحصل عليها من الخارج، والبعض يستخدمه للدلالة على جذب وتحديد كل المواهب سواء داخل المنظمة أو خارجها. عرضت الورقة إطارا مفاهيميا تضمن (تطوير، الكفايات القيادية، إدارة المواهب). اعتمد الورقة على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات المستخدمة على الاستبانة. وتم تطبيقها على جميع معلمي مدارس التربية الخاصة بالكويت وهم (16) مدرسة. واختتم بعرض الدراسات السابقة التي تناولت الكفايات القيادية في المؤسسات التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a الكفايات القيادية |a التربية الخاصة |a إدارة المواهب |a مديرو المدارس |a الكويت | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |6 Sport Sciences |c 004 |e journal of Sports Science and Physical Education Applications |l 008 |m ع8 |o 1496 |s مجلة علوم الرياضة وتطبيقات التربية البدنية |v 000 |x 2314-8705 | ||
| 856 | |u 1496-000-008-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1136459 |d 1136459 | ||
عناصر مشابهة
-
التعاقب القيادي ودوره في إرساء ثقافة الإبداع المؤسسي بالمدارس المتوسطة في الكويت: بحث تحليلي
بواسطة: عيداروس، أحمد نجم الدين أحمد منشور: (2021) -
درجة استخدام مديري مدارس منطقة مبارك الكبير بدولة الكويت للإدارة بالمواهب من وجهة نظر المعلمين فيها
بواسطة: الفضلي، ياسمين هداد فاضل منشور: (2024) -
تطوير إدارة مؤسسات رياض الأطفال فى ضوء مدخل إدارة المواهب: دراسة ميدانية بدولة الكويت: إدارة المواهب: مفهومها وطبيعتها وأبعادها
بواسطة: العازمى، عايشه حمود مصبح منشور: (2019) -
مدى امتلاك مديري مدارس التعليم العام للكفايات القيادية لإدارة برامج صعوبات التعلم بمدارسهم: استطلاع آراء معلمي صعوبات التعلم
بواسطة: البلوي، فيصل ناصر عيد منشور: (2023) -
درجة تطبيق إستراتيجيات إدارة المواهب القيادية في وزارة التربية والتعليم الأردنية من وجهة نظر مديري المدارس الحكومية من وجهة نظر مديري المدارس الحكومية في لواء الجامعة
بواسطة: طبيلة، عايدة منشور: (2020)
