ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التفكير الإيجابي وعلاقته بجودة...>الوصف

التفكير الإيجابي وعلاقته بجودة الحياة لدى معلمي التربية البدنية بدولة الكويت

المصدر: مجلة علوم الرياضة وتطبيقات التربية البدنية
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية التربية الرياضية بقنا
المؤلف الرئيسي: العنزي، سعود مفرح نهار (مؤلف)
المجلد/العدد: ع9
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: إبريل
الصفحات: 44 - 61
ISSN: 2314-8705
رقم MD: 1136740
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
جودة الحياة | التفكير الإيجابي | معلمو التربية البدنية | الكويت
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

35

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على التفكير الإيجابي وعلاقته بجودة الحياة لدى معلمي التربية البدنية بدولة الكويت. تعتبر ممارسة النشاط الرياضي من العوامل المهمة للصحة النفسية، فعلاقة الرياضة بعلم النفس علاقة وثيقة. استخدم البحث المنهج المسحي. وتمثلت أدوات البحث في مقياس التفكير الإيجابي، مقياس جودة الحياة. وتكونت العينة من (120) معلم من معلمي التربية البدنية بدولة الكويت. وأظهرت النتائج أن محور الشعور بالرضا العام قد جاء في الترتيب الأول بنسبة (84,15%)، ثم محور تقبل المسؤولية في الترتيب الثاني بنسبة (79,35%)، ثم محور التسامح في الترتيب الثالث (76.64%)، أما محور الذكاء الوجداني فقد جاء في الترتيب الرابع، ثم محور التوقعات الإيجابية في الترتيب الخامس، وبلغت النسبة الكلية للمقياس (73,85%) وهي نسبة عالية مما يعنى وجود درجة عالية من التفكير الإيجابي بين معلمي التربية البدنية بدولة الكويت لمقياس التفكير الإيجابي. وأوصى البحث بالتدريب على استخدام استراتيجيات التفكير الإيجابي لدى معلمي التربية البدنية بدولة الكويت، نشر الوعي بأهمية التفكير الإيجابي لدى معلمي التربية البدنية بالكويت. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2314-8705

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.