درجة امتلاك معلمي العلوم في المرحلة المتوسطة للمهارات اللازمة للتعلم الإلكتروني في محافظة الجهراء بدولة الكويت في ضوء بعض المتغيرات
| العنوان بلغة أخرى: |
Intermediate Stage Science teachers possession Degree of Needed Skills for E-Learning in Jahra Governorate in Kuwait in the Light of some Variables |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | النومسي، افراح زعل (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حميدي، ديالا عبدالهادي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 79 |
| رقم MD: | 1136994 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
59
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى درجة امتلاك معلمي العلوم في المرحلة المتوسطة للمهارات اللازمة للتعلم الإلكتروني في محافظة الجهراء بدولة الكويت في ضوء بعض المتغيرات، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير استبانة تكونت من (61) فقرة، وقد تم التأكد من صدقها وثباتها. وتكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي ومعلمات العلوم في المرحلة المتوسطة في المدارس الحكومية والخاصة في محافظة الجهراء بدولة الكويت، خلال الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي (2015/2016) وعددهم (337) معلما ومعلمة، حسب إحصائيات وزارة التربية والتعليم، وتم اختيار عينة طبقية من مجتمع الدراسة، حيث تكونت من (123) معلما ومعلمة من معلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة. ولمعالجة البيانات تم استخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، واختبار تحليل التباين الثلاثي (Three-Way ANOVA). وبعد جمع البيانات وتحليلها توصلت الدراسة إلى عدة نتائج هي: أن تقديرات أفراد العينة لدرجة امتلاك معلمي العلوم في المرحلة المتوسطة للمهارات اللازمة للتعلم الإلكتروني في محافظة الجهراء بدولة الكويت في ضوء بعض المتغيرات جاءت بدرجة كبيرة، وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تقديرات أفراد العينة لدرجة امتلاك معلمي العلوم في المرحلة المتوسطة للمهارات اللازمة للتعلم الإلكتروني في محافظة الجهراء بدولة الكويت، تعزى لمتغيرات الجنس والمؤهل العلمي والخبرة العملية. وفي ضوء النتائج خرجت الدراسة بعدة توصيات، منها: الاستمرار في عقد الدورات التي من شأنها تمكين معلمي العلوم من مهارات تدريس العلوم بالتعلم الإلكتروني، ومتابعة أخر المستجدات في مجال التعلم الإلكتروني، وكيفية توظيفه في عملية تدريس العلوم. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة معلمي المرحلة المتوسطة في محافظة الفرواتية للمهارات الحياتية وعلاقتها ببعض المتغيرات
بواسطة: ثويمر، علي مانع منشور: (2019) -
درجة إمتلاك معلمي الرياضيات للمهارات التدريسية و علاقتها بتحصيل طلابهم في المرحلة الإبتدائية بالكويت
بواسطة: الرشيدي، خلف مطلق محمد منشور: (2007) -
درجة استخدام معلمي التربية الإسلامية الحاسوب اللوحي في المرحلة المتوسطة بدولة الكويت من وجهة نظرهم
بواسطة: بجاد، هلا سعود دغش منوخ منشور: (2017) -
مدى امتلاك معلمي الرياضيات بالمرحلة الثانوية لمهارات التدريس في تدريس مادة الرياضيات من وجهة نظر المشرفين التربويين بدولة الكويت
بواسطة: الخلف، فاطمة أحمد سالم منشور: (2021) -
اتجاهات معلمي المرحلة المتوسطة بدولة الكويت نحو تجربة التعلم عن بعد وعلاقتها ببعض المتغيرات
بواسطة: أشكناني، جاسم محمد عبدالأمير منشور: (2021)
