ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مقارنة تقنيات البيانات في أداء الطالب الأكاديمي

المؤلف الرئيسي: أحمد، مصطفى السر فضل المولى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: إبراهيم، أشرف عثمان (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2020
موقع: الخرطوم
الصفحات: 1 - 69
رقم MD: 1137776
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة النيلين
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: السودان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

131

حفظ في:
LEADER 03628nam a2200313 4500
001 1530199
041 |a ara 
100 |9 610620  |a أحمد، مصطفى السر فضل المولى  |e مؤلف 
245 |a مقارنة تقنيات البيانات في أداء الطالب الأكاديمي 
260 |a الخرطوم  |c 2020 
300 |a 1 - 69 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة النيلين  |f كلية الدراسات العليا  |g السودان  |o 4650 
520 |a من المعروف أن سجل الطالب الأكاديمي هو الأساس الذي يرتكز عليه الطالب والمؤسسة التعليمية أثناء فترة الدراسة، حيث أنه يحوي كل المعلومات الأكاديمية والشخصية حول الطالب على مدار سنين الدراسة. وبالرغم من توفر كل المعلومات التي تساعد في اتخاذ القرارات بشأن تطوير المستوى الأكاديمي للطالب إلا أنه غير مستخدم لهذا الغرض ويكتفى منه بأخذ إحصاءات معينة وتخزينها. وقد قمت في هذا البحث بعمل مقارنة بين تقنيات تنقيب البيانات باستخدام خوارزمية Aproiri وخوارزمية FP-growth في تقنية قواعد الارتباط، وخوارزمية K-means في تقنية التجميع وخوارزمية One-R في تقنية التصنيف وتطبيقها على قاعدة البيانات الأكاديمية لعدد من طلاب وطالبات مدارس ولاية الخرطوم -محلية كرري الثانوية الحكومية، في متابعة أداء الطالب أكاديميا استنادا على درجاته في عشر مواد وبعد تجميع البيانات وتهيئتها وتحليلها وتطبيق التقنيات المذكورة مسبقا تم التوصل إلى نتائج هامة وهي أن المعدلات النهائية لمعظم الطلاب بين الرسوب والوسط وأن أكثر المواد تدنيا في المستوى هي مادة الرياضيات واللغة الإنجليزية بنسب رسوب عالية جدا وأن عدد من المواد الدراسية ترتبط مع بعضها وترتبط ارتباطا وثيقا بنجاح أو رسوب الطالب في المعدل النهائي وأن خوارزمية FP-growth أفضل في الأداء من خوارزمية Aproiri في تقنية قوانين الارتباط وأن كفاءة خوارزمية One-R في تقنية التصنيف وخوارزمية SimpleK-means في تقنية التجميع عالية جدا. 
653 |a الأكاديميات التعليمية  |a الطالب الأكاديمي  |a البيانات الأكاديمية 
700 |a إبراهيم، أشرف عثمان  |g Ibrahim, Ashraf Osman  |e مشرف  |9 486272 
856 |u 9818-006-001-4650-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9818-006-001-4650-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9818-006-001-4650-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9818-006-001-4650-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9818-006-001-4650-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9818-006-001-4650-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9818-006-001-4650-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9818-006-001-4650-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9818-006-001-4650-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9818-006-001-4650-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1137776  |d 1137776 

عناصر مشابهة