ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى الإبداع الإدارى لدى مدير...>الوصف

مستوى الإبداع الإدارى لدى مديرى المدارس من وجهة نظر المعلمين والمعلمات العاملين فيها: عينة من مدارس مدينة طرابلس - شمال لبنان

المصدر: أوراق ثقافية: مجلة الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: د محمد أمين الضناوي
المؤلف الرئيسي: زمار، سوزان زهير (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Zammar, Souzan Zouher
المجلد/العدد: مج3, ع12
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: شتاء
الصفحات: 368 - 385
ISSN: 2663-9408
رقم MD: 1138891
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
المدارس | الإدارة المدرسية | مديرو المدارس | الإبداع الإداري | مدينة طرابلس | لبنان
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

56

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى الإبداع الإداري لدى مديري المدارس من وجهة نظر المعلمين والمعلمات العاملين فيها (عينة من مدارس مدينة طرابلس – شمال لبنان). وطبقت الدراسة على عينة بلغ قوامها (317) معلماً ومعلمة، واستخدمت الدراسة عدة أدوات منها المعلومات الشخصية عن المستجيبين، ويشمل الجزء الثاني من الأدوات على أربعة مجالات وهي مجال الطلاقة، ومجال المرونة، ومجال الأصالة، ومجال الحساسية للمشكلات، وأيضاً مقياس ليكرت الخماسي، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (0.05) تعزى لمتغيري المؤهل العلمي والخبرة في جميع المجالات والأداة ككل، وأخيراً، من أهم توصيات الدراسة ضرورة التنمية الإدارية المستمرة للقيادات التربوية في البيئة المدرسية، وذلك بعقد دورات وورش عمل تحث على ممارسة الإبداع بأساليبه المتعددة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
ISSN: 2663-9408

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.