LEADER |
02541nam a22002057a 4500 |
001 |
1881962 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b لبنان
|
100 |
|
|
|a زمار، سوزان زهير
|g Zammar, Souzan Zouher
|e مؤلف
|9 591560
|
245 |
|
|
|a مستوى الإبداع الإدارى لدى مديرى المدارس من وجهة نظر المعلمين والمعلمات العاملين فيها:
|b عينة من مدارس مدينة طرابلس - شمال لبنان
|
260 |
|
|
|b د محمد أمين الضناوي
|c 2021
|g شتاء
|
300 |
|
|
|a 368 - 385
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى الإبداع الإداري لدى مديري المدارس من وجهة نظر المعلمين والمعلمات العاملين فيها (عينة من مدارس مدينة طرابلس – شمال لبنان). وطبقت الدراسة على عينة بلغ قوامها (317) معلماً ومعلمة، واستخدمت الدراسة عدة أدوات منها المعلومات الشخصية عن المستجيبين، ويشمل الجزء الثاني من الأدوات على أربعة مجالات وهي مجال الطلاقة، ومجال المرونة، ومجال الأصالة، ومجال الحساسية للمشكلات، وأيضاً مقياس ليكرت الخماسي، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (0.05) تعزى لمتغيري المؤهل العلمي والخبرة في جميع المجالات والأداة ككل، وأخيراً، من أهم توصيات الدراسة ضرورة التنمية الإدارية المستمرة للقيادات التربوية في البيئة المدرسية، وذلك بعقد دورات وورش عمل تحث على ممارسة الإبداع بأساليبه المتعددة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
653 |
|
|
|a المدارس
|a الإدارة المدرسية
|a مديرو المدارس
|a الإبداع الإداري
|a مدينة طرابلس
|a لبنان
|
773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|6 Language & Linguistics
|c 022
|f Awrāq ṯaqāfiyyaẗ
|l 012
|m مج3, ع12
|o 2177
|s أوراق ثقافية: مجلة الآداب والعلوم الإنسانية
|v 003
|x 2663-9408
|
856 |
|
|
|u 2177-003-012-022.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
999 |
|
|
|c 1138891
|d 1138891
|