ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج تدريبي لخفض المص...>الوصف

فعالية برنامج تدريبي لخفض المصاداة في تحسين التواصل لدى التوحديين: دراسة حالة

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Training Program to Reduce Echolalia in Improving Communication among Autistic Children: A Case Study
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: صالح، هيام فتحي مرسي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج21, ع3
محكمة: نعم
الدولة: البحرين
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 73 - 100
DOI: 10.12785/jeps/210303
ISSN: 1726-3670
رقم MD: 1139119
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | التربية الخاصة | ذوو الاحتياجات الخاصة | اضطراب طيف التوحد
كلمات المؤلف المفتاحية:
اضطراب طيف التوحد | المصاداة | التواصل | البرنامج التدريبي | Autistic Children | Echolalia | Communication | Training Program
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

145

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تقييم فعالية برنامج تدريبي لخفض المصاداة لدى طفل يبلغ من العمر (٩ سنوات) من ذوي اضطراب طيف التوحد باستخدام منهج دراسة حالة، وأثر ذلك في تحسين التواصل اللفظي وغير اللفظي لدى الطفل. وقد استخدمت الدراسة مقياس المصاداة، ومقياس التواصل وهو مقياس فرعي من مقياس جيليام لتشخيص التوحد، لتحديد درجة الطفل على كل منهما قبل وبعد تطبيق البرنامج التدريبي، الذي تكون من (١٢ نشاطا) موزعا على (٤٥ جلسة). وأسفرت نتائج الدراسة عن انخفاض ملحوظ في درجة المصاداة لدى الطفل على المقياس المستخدم، كما أن هناك تحسنا في قدرة الطفل على التواصل اللفظي وغير اللفظي مع الآخرين، وقد أثارت الدراسة بعض القضايا والتضمينات ذات الصلة، وانتهت ببعض الدراسات المقترحة.

The aim of this study was to evaluate the effectiveness of a training program to reduce the Echolalia of a 9-year-old child with autism using a Case Study approach, and its impact on improving child’s verbal and nonverbal communication. The study used the Echolalia questionnaire and the communication subscale (from Gilliam Autism Rating Scales) to determine the scores of the child on each Pre and Post the implement of the training program, which had (13 activities) distributed (45 sessions). The results of the study indicated a considerable decrease in the scores of Echolalia questionnaire. There was an improvement in the child's ability to communicate verbally and non-verbally with others. The study raised relevant issues and implications, and ended with some recommendations for suggested studies.
ISSN: 1726-3670

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.