فعالية برنامج تدريبي في خفض المصاداة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | كتشنر، أسامة سمير (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | زيدان، عصام محمد زيدان (مشرف) , عيسي، محمد محمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع123, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 94 - 126 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 1503012 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
هدف البحث إلى الكشف عن فعالية برنامج تدريبي في خفض المصاداة لدي الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. استخدم البحث المنهج التجريبي من تصميم المجموعة الواحدة ذو القياسين القبلي والبعدي وذلك لملائمته لطبيعة البحث. وتمثلت أدوات البحث في بناء مقياس ستانفورد – بينية الذكاء (الصورة الخامسة)، وبناء مقياس جيليام لتشخيص التوحدية، وبناء مقياس المصاداة، وتصميم البرنامج التدريبي. وطبقت أدوات البحث على (12) طفلاً من ذوي اضطراب طيف التوحد تراوحت أعمارهم ما بين (4-7) عاماً. وأشارت نتائج البحث إلى أن البرنامج التدريبي له أثر واضح في خفض المصاداة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في المواقف المختلفة؛ ويرجع ذلك إلى خفض المصاداة عند أطفال المجموعة التجريبية، أن البرنامج التدريبي المستخدم بنى على اشراك أفراد العينة من ذوي اضطراب طيف التوحد في أنشطه فنية، يتفاعلوا مع بعضهم البعض وهذا يعني فاعلية البرنامج التدريبي في تحسين الانتباه السمعي وخفض المصاداة لدي مجموعة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، واستمرار فاعليته إلى ما بعد انتهاء فترة المتابعة. وأوصى البحث بضرورة الاستفادة التربوية من نتائج البحث الحالي في تحسين الانتباه السمعي وخفض المصاداة من خلال البرنامج التدريبي بينهم ومن الآخرين في المواقف المختلفة. والعمل على تدريب الأخصائيين إعداد البرامج التدريبية، الارشادية، والعلاجية التي تتصدى للتغلب على المشكلات التي تواجه الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-9777 |
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج تدريبي قائم على تحسين المهارات اللغوية في خفض المصاداة لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد
بواسطة: جمال الدين، رغداء عصام عبدالعظيم منشور: (2023) -
فعالية برنامج تدريبي باستخدام الإنفوجرافيك في تنمية اللغة التعبيرية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: عبدالرحيم، مروة عبدالرحمن محمد منشور: (2023) -
فعالية برنامج تدريبي لتوظيف بعض السلوكيات التكرارية والمقيدة في خفض حدة السلوكيات النمطية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: سيد، عطيه عطيه محمد منشور: (2022) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على التكامل الحسي لخفض اضطراب المصاداة لدى أطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: أبو زيد، مروة عبدالرؤف طه منشور: (2025) -
فاعلية برنامج تدريبي في ضوء النظرية السلوكية في خفض سلوك المصاداة لدى أطفال اضطراب طيف التوحد في عينة أردنية
بواسطة: أبو اسويلم، ضياء يوسف سبع منشور: (2021)
