ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور تكنولوجيا المعلومات فى تنم...>الوصف

دور تكنولوجيا المعلومات فى تنمية مهارات التعليم لذوي الاحتياجات الخاصة

العنوان بلغة أخرى: Role Information Technology Development of Teaching Skills for People with Special Needs
المصدر: المجلة العلمية للتكنولوجيا وعلوم الإعاقة
الناشر: المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة
المؤلف الرئيسي: حامد، نهلة حامد إسماعيل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hamed, Nahlah Hamed Ismail
مؤلفين آخرين: علي، فؤاد عبدالله عثمان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج3, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: مارس
الصفحات: 271 - 295
DOI: 10.21608/skje.2021.160024
ISSN: 2682-2873
رقم MD: 1139151
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
ذوي الاحتياجات الخاصة | المهارات التعليمية | العملية التعليمية | تكنولوجيا التعليم | تكنولوجيا المعلومات
كلمات المؤلف المفتاحية:
دور تكنولوجيا المعلومات | تنمية مهارات التعليم لذوي الاحتياجات الخاصة | Role Information Technology | Development of Teaching Skills for People With Special Needs
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

144

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف على دور تكنولوجيا المعلومات في تنمية مهارات التعلم لذوي الاحتياجات الخاصة. ومن هنا يأتي الاهتمام بذوي الاحتياجات الخاصة لتكنولوجيا المعلومات والسير في خطين متوازيين عند وضع وتطبيق نظام معلومات وتكمن أهميته ليس في عملية التعليم فقط، لأنه عصب التطوير حيث يتم متابعة أداء الطالب وتحسين قدراته التعليمية وتكنولوجيا المعلومات تسهل العملية التعلمية من خلال الرصد والمتابعة وتعطي الطالب القدرة على إنجاز المهام ولذا رأي الباحثان أن يسلطا الضوء على هذا الموضع من خلال البحث العلمي وإثراء المكتبة العلمية بمثل هذا البحث بمنهج استنباطي. توصلت الدراسة إلى حل مشاكل ذوي الاحتياجات الخاصة في الدول النامية خاصة والدول العربية عامة برعاية الدولة لبناء نظام الإلكتروني.

The study aimed to identify the role of information technology technology in developing educational skills for people with special needs. Hence the interest in people with special needs for information technology and walking in two parallel lines when developing and implementing an information system and its importance lies not only in the education process, because it is the backbone of development where the performance of the student is monitored and his educational capabilities improved and information technology facilitates the learning process through monitoring and follow-up and gives the student the ability to The completion of the tasks, and therefore the researchers decided to shed light on this topic through scientific research and enriching the scientific library with such research with an inductive approach The study found a solution to the problems of people with special needs in developing countries in particular and Arab countries in general, under the state’s sponsorship to build an electronic system
ISSN: 2682-2873

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.