| LEADER |
03977nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1882198 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/skje.2021.160024
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a حامد، نهلة حامد إسماعيل
|g Hamed, Nahlah Hamed Ismail
|e مؤلف
|9 507708
|
| 245 |
|
|
|a دور تكنولوجيا المعلومات فى تنمية مهارات التعليم لذوي الاحتياجات الخاصة
|
| 246 |
|
|
|a Role Information Technology Development of Teaching Skills for People with Special Needs
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة
|c 2021
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 271 - 295
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف على دور تكنولوجيا المعلومات في تنمية مهارات التعلم لذوي الاحتياجات الخاصة. ومن هنا يأتي الاهتمام بذوي الاحتياجات الخاصة لتكنولوجيا المعلومات والسير في خطين متوازيين عند وضع وتطبيق نظام معلومات وتكمن أهميته ليس في عملية التعليم فقط، لأنه عصب التطوير حيث يتم متابعة أداء الطالب وتحسين قدراته التعليمية وتكنولوجيا المعلومات تسهل العملية التعلمية من خلال الرصد والمتابعة وتعطي الطالب القدرة على إنجاز المهام ولذا رأي الباحثان أن يسلطا الضوء على هذا الموضع من خلال البحث العلمي وإثراء المكتبة العلمية بمثل هذا البحث بمنهج استنباطي. توصلت الدراسة إلى حل مشاكل ذوي الاحتياجات الخاصة في الدول النامية خاصة والدول العربية عامة برعاية الدولة لبناء نظام الإلكتروني.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to identify the role of information technology technology in developing educational skills for people with special needs. Hence the interest in people with special needs for information technology and walking in two parallel lines when developing and implementing an information system and its importance lies not only in the education process, because it is the backbone of development where the performance of the student is monitored and his educational capabilities improved and information technology facilitates the learning process through monitoring and follow-up and gives the student the ability to The completion of the tasks, and therefore the researchers decided to shed light on this topic through scientific research and enriching the scientific library with such research with an inductive approach The study found a solution to the problems of people with special needs in developing countries in particular and Arab countries in general, under the state’s sponsorship to build an electronic system
|
| 653 |
|
|
|a ذوي الاحتياجات الخاصة
|a المهارات التعليمية
|a العملية التعليمية
|a تكنولوجيا التعليم
|a تكنولوجيا المعلومات
|
| 692 |
|
|
|a دور تكنولوجيا المعلومات
|a تنمية مهارات التعليم لذوي الاحتياجات الخاصة
|b Role Information Technology
|b Development of Teaching Skills for People With Special Needs
|
| 700 |
|
|
|9 611259
|a علي، فؤاد عبدالله عثمان
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 014
|f Al-Mağallah Al-ʻilmiyyaẗ Lil Tiknūlūǧyā wa ʿulūm Al-’iʿāqāẗ
|l 001
|m مج3, ع1
|o 2129
|s المجلة العلمية للتكنولوجيا وعلوم الإعاقة
|v 003
|x 2682-2873
|
| 856 |
|
|
|u 2129-003-001-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1139151
|d 1139151
|
