ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > صعوبات تعلم الرياضيات والتكنول...>الوصف

صعوبات تعلم الرياضيات والتكنولوجيا التعليمية الحديثة: دراسة حالة تعاني من صعوبات في تعلم الرياضيات وقابليتها للتعلم الذاتي وفق خطة كيلر

العنوان بلغة أخرى: Mathematics Learning Difficulties and Modern Educational Technology: A Case study with Mathematics Learning Difficulties and its ability to Self-Learning according to Keeler Plan
المصدر: المجلة العلمية للتكنولوجيا وعلوم الإعاقة
الناشر: المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة
المؤلف الرئيسي: بن لغريب، نجاة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: لحباري، مريم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج3, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: مارس
الصفحات: 297 - 312
DOI: 10.21608/skje.2021.160027
ISSN: 2682-2873
رقم MD: 1139160
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التربية الخاصة | تدريس الرياضيات | صعوبات تعلم الرياضيات | التعلم الذاتي | تكنولوجيا التعليم | خطة كيلر
كلمات المؤلف المفتاحية:
صعوبات التعلم | التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات | التكنولوجيا التعليمية الحديثة | التعلم الذاتي | Learning Difficulties | Modern Educational Technology | Self-Learning
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

403

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث على فئة من فئات التربية الخاصة وهي صعوبات التعلم: صعوبة تعلم الرياضيات أنموذجا والتكنولوجيا الحديثة المتبعة في تعليمهم وكذا قابليتهم للتعلم الذاتي بالموديلات التعليمية وفق خطة كيلر.

This research paper came to find out one of the special needs categories, which are learning difficulties: the difficulty of learning mathematics as a model, and the modern technology used in their education, as well as their ability to self-learning with educational models according to Keeler's plan.
ISSN: 2682-2873

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.