ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية نموذج سوكمان التدريسي ف...>مارك

فاعلية نموذج سوكمان التدريسي في تحصيل الطلاب و تنمية بعض مهارات التفكير في المرحلة الأساسية بفلسطين

المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الخطيب، علم الدين عبدالرحمن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Khateeb, Alamadeen Abdul Rahman
المجلد/العدد: ج30
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: يوليو
الصفحات: 39 - 81
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 113949
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مهارات التفكير | نموذج سوكمان التدريسي | النظم التعليمية | التحصيل الدراسي | التعليم الاساسي | طلاب المدارس الاساسية | تنمية المهارات | فلسطين | التكنولوجيا | الجوانب الاجتماعية | الجوانب التربوية | الجوانب العمرانية | المناهج الدراسية | طرق التدريس | التقويم التربوي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

86

حفظ في:
LEADER 01410nam a22002057a 4500
001 0487279
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 102731  |a الخطيب، علم الدين عبدالرحمن  |g Al Khateeb, Alamadeen Abdul Rahman  |q    |e مؤلف 
245 |a فاعلية نموذج سوكمان التدريسي في تحصيل الطلاب و تنمية بعض مهارات التفكير في المرحلة الأساسية بفلسطين  
260 |b جامعة سوهاج - كلية التربية  |c 2011  |g يوليو  
300 |a 39 - 81 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 506572  |a 760821 
653 |a مهارات التفكير   |a نموذج سوكمان التدريسي   |a النظم التعليمية   |a التحصيل الدراسي  |a التعليم الاساسي   |a طلاب المدارس الاساسية   |a تنمية المهارات   |a فلسطين   |a التكنولوجيا   |a الجوانب الاجتماعية   |a الجوانب التربوية   |a الجوانب العمرانية  |a المناهج الدراسية   |a طرق التدريس   |a التقويم التربوي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 002  |e Journal of Education  |f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ  |l 030  |m ج30  |o 0045  |s المجلة التربوية  |v 000  |x 1687-2649 
856 |u 0045-000-030-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 113949  |d 113949 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.