ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الأدوار المستقبلية للجامعات ال...>الوصف

الأدوار المستقبلية للجامعات السعودية في ضوء أهداف التنمية المستدامة

العنوان المترجم: The Future Roles of Saudi Universities in Light of The Sustainable Development Goals
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: المنتشري، عبدالله بن دخيل الله شلوان (مؤلف)
المجلد/العدد: مج28, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يوليو
الصفحات: 303 - 331
DOI: 10.21608/ssj.2020.284968
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 1139872
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | التعليم الجامعي | التعليم السعودي | التنمية الاقتصادية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأدوار المستقبلية | أسلوب دلفاي | الجامعات السعودية | التنمية المستدامة | Future Roles | Delphi Style | Saudi Universities | Sustainable Development
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

172

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى بيان الأدوار المستقبلية للجامعات السعودية في تحقيق أهداف التنمية المستدامة من خلال وظائفها الثلاث (التدريسية والبحثية والخدمية) واستخدمت الدراسة أسلوب دلفاي لجمع البيانات من ستة عشر (١٦) خبيرا أكاديميا في الجامعات السعودية، وأشارت نتائج الدراسة إلى أهمية ستة وأربعين (46) دورا مستقبليا يجب أن تتجه نحوه الجامعات في المستقبل، حيث توزعت هذه الأدوار على الوظائف الجامعية الثلاث وفق ما يلي: ثمانية عشر (١٨) دورا مستقبليا في الجانب التعليمي، وستة عشر (١٦) دورا مستقبليا في الجانب البحثي، واثنا عشر (١٢) دورا مستقبليا في جانب خدمة المجتمع، وقدمت الدراسة (٦) ست توصيات إجرائية لمعالجة قضية الدراسة في ضوء النتائج التي تم التوصل إليها.

The study aimed to explain the future roles of Saudi universities in achieving sustainable development goals during their three functions (teaching, research and service). The study used the Delphi method to collect data from sixteen (16) academic experts in Saudi universities, the results of the study to the importance of forty-six (46) future roles It should be directed towards universities in the future, where these roles were distributed among the three university jobs as follows: Eighteen (18) future roles in the educational aspect, sixteen (16) future roles in the research side, and twelve (12) future roles in The community service aspect, by conducting the study (6) six procedural recommendations to address the study in the light of the results reached.
ISSN: 1110-7847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.