فعالية التدريب على برنامج كورت Cort ( الإدراك - الفعل ) في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى الطالبات المتفوقات عقليآ من ذوات صعوبات التعلم
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الإسكندرية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | بحيري، صفاء محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Behiry, Safaa Mohamed |
| المجلد/العدد: | مج 21, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الصفحات: | 23 - 102 |
| رقم MD: | 113997 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
414
| البحث عن مساعدة: |
652719 522424 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج قائم علي نظرية "الذكاء الناجح" في تنمية مهارات التفكير الناقد لدي التلميذات المتفوقات ذوات صعوبات التعلم
بواسطة: ابراهيم، حنان محمد نور الدين منشور: (2019) -
دراسة مقارنة بين المتفوقات عقلياً والعاديات في أنماط التعلم والتفكير لدى عينة من طالبات المرحلة الثانوية بدولة قطر
بواسطة: العلي، مريم عبدالله منشور: (1995) -
أثر برنامج الكورت 2،1 " الإدراك - التنظيم " على تنمية التفكير الإبداعي ومفهوم الذات لدى عينة أردنية من الطلبة ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: خطاب، ناصر جمال جميل منشور: (2004) -
فاعلية برنامج تدريبي لنظرية PASS في تنمية بعض مهارات التفكير لدى المتفوقين عقلياً ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: شريف، نادية محمود منشور: (2015) -
فاعلية برنامج الكورت لتعليم التفكير الجزء الأول "توسعة الإدراك" في تنمية التفكير الإبداعي لدى الطالبات ذوات صعوبات التعلم
بواسطة: حلمي، ميعاد بنت محمد منشور: (2018)
