ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > طفل الجيل الرابع في خدمة المجت...>الوصف

طفل الجيل الرابع في خدمة المجتمع

المصدر: مجلة التربية وثقافة الطفل
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: طلية، إبتهاج محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع13, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 663 - 678
ISSN: 2537-0251
رقم MD: 1140351
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رياض الأطفال | أطفال الروضة | المناهج الدراسية | الثورة التكنولوجية | الذكاء الاصطناعي | مجتمع المعرفة | التعلم الدماغي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: "هدفت الورقة إلى إبراز أهمية بناء الطفل وتنميته ليصبح طفل الجيل الرابع في خدمة المجتمع. أوضحت الورقة أن الذكاء الاصطناعي هو فرع من فروع الحاسوب الذي يهتم بدراسة وصناعة أنظمة حاسوبية يمكنها إنجاز أعمال تتطلب ذكاءً بشريًا حيث تمتاز بأنها تتعلم مفاهيم ومهام جديدة ويمكنها أن تفكر وتستنتج استنتاجات مفيدة حول العالم الذي نعيش فيه، وعرض (أنواع الذكاء الاصطناعي، سماته، خصائصه، أهميته) الذكاء الاصطناعي، وتطرقت إلى علاقة الذكاء الاصطناعي بالعملية التعليمية، الأهداف الأساسية لاستخدام الطفل لتكنولوجيا المعلومات، الذكاء الاصطناعي وعلاقته بمناهج طفل الروضة، تطبيقات الذكاء الاصطناعي والاستفادة منه في مجال التعليم والتعلم، وطرح مفهوم وفلسفة ومبادئ التعلم الدماغي، وخصائص التعلم الدماغي). وبين التطبيقات التعليمية والتربوية اعتمادًا على التعلم القائم على الدماغ والمتمثلة في إثراء البيئة وشملت (البيئة البصرية، التغذية الجيدة، النوم والراحة البدنية) وبينت دور المعلمة في محتوى ذو المعنى، وأوضحت مبادئ الاختراع لطفل الروضة، مفهوم الاختراع وخصائصه، واختتمت الورقة بعرض الخصائص التي يجب توافرها في الطفل المخترع. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 2537-0251

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.