الذكاء الاصطناعي وتعلم طفل الروضة
| العنوان بلغة أخرى: |
Artificial Intelligence and Kindergarten Child Learning |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الذكاء الإصطناعي وأمن المعلومات |
| الناشر: | الجمعية المصرية للتنمية التكنولوجية |
| المؤلف الرئيسي: | نصار، حنان محمد عبدالحليم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 292 - 301 |
| ISSN: |
2812-6114 |
| رقم MD: | 1540347 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تطبيقات الذكاء الاصطناعي | طفل الروضة | Artificial Intelligence Applications | Kindergarten Child
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
8
| ISSN: |
2812-6114 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام الذكاء الاصطناعي في تنمية الخيال العلمي لدى طفل الروضة
بواسطة: المليجي، ريهام رفعت محمد حسن منشور: (2024) -
فاعلية تطبيقات الذكاء الاصطناعي في العملية التدريسية من وجهة نظر معلمي مرحلة التعليم قبل الجامعي بدولة الكويت
بواسطة: السعيد، صالح عبدالرحيم منشور: (2024) -
المعتقدات الابستمولوجية حول تقنية الذكاء الاصطناعي "Artificial Intelligence" لدى معلمي المرحلة الثانوية في مدارس مدينة إب
بواسطة: الحداد، سلوى يحيي محمد منشور: (2024) -
الذكاء الاصطناعي وتحسين خبرات التعلم في الطفولة المبكرة
بواسطة: القداح، أمل محمد أحمد منشور: (2024) -
استثمار انتشار الهواتف الذكية في نشر المعرفة والتعليم عن بعد: مشروع تعليم عن بعد في مرحلة التعليم الأساسي في سورية: مقترح إلي وزارة التربية في سورية
بواسطة: السيد، حسن محمد منشور: (2018)
