ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > سلوكيات المواطنة التنظيمية لدى...>الوصف

سلوكيات المواطنة التنظيمية لدى معلمات رياض الأطفال من وجهة نظر قياداتهن

المصدر: مجلة التربية وثقافة الطفل
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: عبدالرحمن، شيماء خلف إبراهيم محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جاد، منى محمد علي (مشرف) , غرابة، سلمى حمدي زكي (مشرف)
المجلد/العدد: ع15, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يناير
الصفحات: 336 - 361
ISSN: 2537-0251
رقم MD: 1140601
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رياض الأطفال | معلمات الروضة | المواطنة التنظيمية | القيادات التربوية | محافظة المنيا | مصر
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على واقع ممارسة معلمات رياض الأطفال لسلوكيات المواطنة التنظيمية من وجهة نظر قياداتهن (مديرون/موجهات)، واستخدم البحث استبانة من إعداد الباحثة كأداة لجمع البيانات، وطبقت على عينة قوامها (105) من قيادات رياض الأطفال (مديرون/موجهات)، بمحافظة المنيا، كما تم استخدام المنهج الوصفي، وأوضحت نتائج البحث أن معلمات رياض الأطفال يمارسون سلوكيات المواطنة التنظيمية بدرجة منخفضة، كما أظهرت نتائج البحث بعض المقترحات من وجهة نظر العينة لتطبيق معلمات رياض الأطفال لسلوكيات المواطنة التنظيمية، بالإضافة إلى اقتراح بعض التوصيات لتطبيقها.

The current research aimed to identify the extent to which kindergarten teachers practicing organizational citizenship behaviors. Data collection tool was a questionnaire - prepared by the researcher -. The research sample consisted of (105) kindergarten leaders (administrators and supervisors) from kindergarten, Minia Educational Administrations, Minia Governorate. The current research used the descriptive approach. Findings of the study revealed that organizational citizenship behaviors among kindergarten teachers from the perspective of leaders (administrators and supervisors) were achieved at a low level. The research sample suggested a number of suggestions for achieving organizational citizenship behaviors among kindergarten teachers, In addition the research proposed some recommendations for achieving organizational citizenship behaviors among kindergarten teachers.
ISSN: 2537-0251

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.