ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الجمعيات والاتحادات المهني...>الوصف

دور الجمعيات والاتحادات المهنية في تطبيق معايير الاعتماد الأكاديمي لبرامج علوم المكتبات والمعلومات: دراسة تحليلية في ضوء المعايير الدولية والعربية

المصدر: مجلة دراسات المعلومات والتكنولوجيا
الناشر: جمعية المكتبات المتخصصة فرع الخليج العربي ودار جامعة حمد بن خليفة للنشر
المؤلف الرئيسي: العليمي، ثروت العليمي المرسي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El Olimy, Tharwat
المجلد/العدد: مج1, ع1
محكمة: نعم
الدولة: قطر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 1 - 20
DOI: 10.5339/jist.2018.8
ISSN: 2616-4930
رقم MD: 1141548
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الجمعيات المهنية | الاعتماد الأكاديمي | علم المكتبات والمعلومات | إدارة الجودة الشاملة | التعليم العالي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاعتماد الأكاديمي | التعليم العالي | الجودة في التعليم | ضبط الجودة | علم المكتبات والمعلومات | أقسام المكتبات | جمعيات المكتبات | البرامج الأكاديمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

36

حفظ في:
المستخلص: لقد ألقت الجودة والاعتماد الأكاديمي أعباء جديدة على البرامج الأكاديمية التخصصية بعامة، وبرامج علوم المكتبات والمعلومات بخاصة فيما يتصل بمحاولة مواكبتها مفاهيم الجودة وتلبية معاييرها وتطبيق نظمها وإجراءاتها وآلياتها، ومن ثم تسعي الدراسة الحالية لاستكشاف مفاهيم الجودة والاعتماد الأكاديمي واستجلاء دور الجمعيات والاتحادات المهنية في تطبيق معايير الجودة والاعتماد الاكاديمي لبرامج المكتبات والمعلومات وتوصيف وتحليل لمعايير الاعتماد لبرامج المكتبات ودراسات المعلومات على المستويين الدولي والعربي، وخلصت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها أن على أقسام المكتبات والمعلومات أن تعيد النظر في برامجها في ضوء معايير جديدة للاعتماد والجودة وانه يجب تكوين قنوات اتصال بين أقسام المكتبات والطلبة للتواصل المستمر.

The quality and academic accreditation had threw new burdens on the specialized academic programs in general, and Library and Information science especially in related to try to keep up with concepts of quality and academic accreditation and clarify the role of associations and professional federations to apply quality standards and academic accreditation for Library and Information Science programs and description and analysis of the accreditation standards for library and information science at the international and Arab level. The study concluded the following findings that the library and Information departments should reconsider its programs in light of the adoption of new standards for quality and it should configure the channels of communication between the library departments and their students for continuous communication.
ISSN: 2616-4930

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.