ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لتدريب التلاميذ ذوي...>الوصف

تصور مقترح لتدريب التلاميذ ذوي الإعاقة العقلية البسيطة على بعض المستحدثات التكنولوجية في ضوء جائحة كورونا

العنوان المترجم: A Suggested Paradigm for Training Pupils with Mild Mental Disabilities on Some Technological Innovations in Light of The Corona Pandemic
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: طه، محمود إبراهيم عبدالعزيز (مؤلف)
المجلد/العدد: ج84
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أبريل
الصفحات: 581 - 609
DOI: 10.21608/EDUSOHAG.2021.150676
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 1141861
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الخاصة | الإعاقة العقلية | الطلبة المعاقين ذهنياً القابلين للتعلم | المستحدثات التكنولوجية | فيروس كورونا (كوفيد-19) | محافظة كفر الشيخ | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
تصور مقترح | التدريب | الإعاقة العقلية البسيطة | المستحدثات التكنولوجية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

136

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى وضع تصور مقترح لتدريب التلاميذ ذوي الإعاقة العقلية البسيطة على بعض المستحدثات التكنولوجية في ضوء جائحة كورنا.
وتكونت عينة البحث من (١٥) تلميذ بمدرسة التربية الفكرية بمحافظة كفر الشيخ من التلاميذ ذوي الإعاقة الذهنية القابلين للتعلم، وعينة من بعض المدرسين والموجهين.
وتمثلت أدوات البحث في قائمة بأهم المستحدثات التكنولوجية المناسبة مع التلاميذ المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم واستبانة لأهم المعوقات التي تحول دون استخدام هذه الفئة للمستحدثات التكنولوجية وتصور مقترح لتدريب التلاميذ ذوي الإعاقة العقلية البسيطة على بعض منها. وقد أسفرت نتائج البحث عن وجود مستحدثات تكنولوجية مناسبة لطبيعة التلاميذ المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم في مجالات (الأجهزة - المواد التعليمية - الأساليب التدريسية) وعن وجود بعض المعوقات التي تحول دون استخدامهم لها تمثلت في محاور خاصة بالتلاميذ أنفسهم – المعلمين - الإدارة المدرسية - الأجهزة والبرمجيات. تقديم تصور مقترح لتدريب التلاميذ ذوي الإعاقة العقلية البسيطة على بعض المستحدثات التكنولوجية في ضوء المعوقات السابقة.


The current research aims to develop a proposed conception of training pupils with minor mental disabilities on some technological innovations in light of the Corona pandemic.
The research sample consisted of 15 pupils with intellectual disabilities who are capable of learning at the School of Intellectual Education in Kafr El-Sheikh governorate, as well as a sample of some teachers and mentors.
The research tools consisted of a list of the most important technological innovations suitable for mentally disabled students who have the ability to learn and a questionnaire of the most important obstacles preventing this group from using technological innovations, and a proposed conception of training pupils with minor mental disabilities on some of these technologies. The study results show the existence of technological innovations suitable for the nature of mentally disabled pupils with the ability to learn in the fields of (devices, educational materials, teaching methods) and the existence of some obstacles that prevent them from using them, such as special axes of the pupils themselves, teachers, school management, and hardware and software. The study also provided a proposed vision for training pupils with minor mental disabilities on some technological innovations in light of previous constraints.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021
ISSN: 1687-2649

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.