تطوير مناهج اللغة العربية للصفوف الأولية في ضوء المستويات المعيارية للغة العربية و الإتجاهات الحديثة لتعليمها
| المصدر: | الثقافة والتنمية |
|---|---|
| الناشر: | جمعية الثقافة من أجل التنمية |
| المؤلف الرئيسي: | الدبيان، إبراهيم بن علي بن عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Aldobyan, Ibrahim Ali A. |
| مؤلفين آخرين: | حافظ، وحيد السيد إسماعيل (م. مشارك م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | س 12, ع 48 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 106 - 190 |
| ISSN: |
2356-9646 |
| رقم MD: | 114272 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
284
| ISSN: |
2356-9646 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
791295 |
عناصر مشابهة
-
تقويم محتوى مقررات المشروع الشامل لتطوير المناهج للصفوف الثلاثة الاول من المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعوديية في ضوء المهارات الحياتية
بواسطة: شطة، الجميل محمد عبدالسميع منشور: (2010) -
التطبيقات الحياتية للغة في كتب لغتنا العربية في الحلقة الثانية من مرحلة التعليم الأساسي في الأردن
بواسطة: الكخن، أمين بدر علي منشور: (2007) -
تقويم محتوى كتب سلسلة "Traveller5,6" للصف الثالث الثانوي في ضوء الخبرات اللغوية القرائية
بواسطة: الحسن، عبدالسلام بن علي بن صالح منشور: (2021) -
بناء أهداف تربوية معيارية للغة العربية في الصف الأول الابتدائي في الجمهورية العربية السورية
بواسطة: جلو، باسلة منشور: (2009) -
تقويم أداء تلاميذ المرحلة الإعدادية في ضوء المستويات المعيارية للاستماع
بواسطة: الزغاط، جمال سليمان عطية منشور: (2005)
