بناء اختبار تحصيلي في مادة الرياضيات لتلاميذ السنة الرابعة متوسط
| العنوان بلغة أخرى: |
Building a Achievement Test in Mathematics for Fourth Middle Year Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم النفسية والتربوية |
| الناشر: | جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية |
| المؤلف الرئيسي: | حسين، ضيف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | شنة، محمد رضا (م. مشارك) , بن زاهي، منصور (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج3, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 128 - 148 |
| DOI: |
10.54001/2258-003-001-006 |
| ISSN: |
2437-1173 |
| رقم MD: | 1143614 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الصدق | الثبات | معامل السهولة والصعوبة | معامل التمييز | المعايير | Honesty | Reliability and Ease | Difficulty Factor | Coefficient | Discrimination Standards
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04180nam a2200277 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1886791 | ||
| 024 | |3 10.54001/2258-003-001-006 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 502482 |a حسين، ضيف |e مؤلف | ||
| 245 | |a بناء اختبار تحصيلي في مادة الرياضيات لتلاميذ السنة الرابعة متوسط | ||
| 246 | |a Building a Achievement Test in Mathematics for Fourth Middle Year Students | ||
| 260 | |b جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية |c 2017 |g مارس | ||
| 300 | |a 128 - 148 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The present study aimed to build an objective test to measure achievement codified collection of students of the fourth year the average per unit of natural numbers and the numbers are speaking within the prescribed mathematics curriculum, and the verification of the psychometric characteristics. It has been using the calendar as a research methodology appropriate to achieve the objectives of the research. The study sample consisted of 506 male and female pupils. The study was produced rationed achievement test in mathematics enjoys the truth that has been ascertained by the content and sincerity comparison peripheral sincerity and steadiness that has been calculated by Kiodr- Richardson equation (KR-21) Also has a test that has been built for ease and accepted the difficulty and discrimination transactions. The test is also available on the totalitarian property that has been identified by measures of central tendency and distribution curve equinoctial. In the latter it has been extracted from the interpretation of standards enables pupils which is to grading standard performance. | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة الحالية إلى بناء اختبار تحصيلي موضوعي مقنن لقياس تحصيل تلاميذ السنة الرابعة متوسط في وحدة الأعداد الطبيعية والأعداد الناطقة المقررة ضمن منهاج الرياضيات، والتحقق من خصائصه السيكومترية. تم استخدام منهج بحوث التقويم كونه المناسب لتحقيق أهداف البحث. تكونت عينة الدراسة من (506) تلميذ وتلميذة. أنتجت الدراسة اختبارا تحصيليا مقننا في مادة الرياضيات يتمتع بالصدق الذي تم التأكد منه عن طريق صدق المحتوى وصدق المقارنة الطرفية، والثبات الذي تم حسابه عن طريق معادلة كيودر- ريتشاردسون (KR-21). كما يتمتع الاختبار الذي تم بناؤه بمعاملات مقبولة للسهولة والصعوبة والتمييز. يتوفر الاختبار أيضا على خاصية الشمولية التي تم التأكد منها عن طريق مقاييس النزعة المركزية ومنحنى التوزيع الاعتدالي. وفي الأخير تم استخراج معايير تمكن من تفسير أداء التلاميذ والتي تتمثل في المئينيات والدرجات المعيارية. | ||
| 653 | |a الاختبارات التحصيلية |a التعليم المتوسط |a النزعة المركزية |a مادة الرياضيات | ||
| 692 | |a الصدق |a الثبات |a معامل السهولة والصعوبة |a معامل التمييز |a المعايير |b Honesty |b Reliability and Ease |b Difficulty Factor |b Coefficient |b Discrimination Standards | ||
| 700 | |9 613417 |a شنة، محمد رضا |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 علم النفس |4 التربية والتعليم |6 Psychology, Applied |6 Education & Educational Research |c 006 |e Journal of Psychological and Educational Sciences |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-nafsiyaẗ wa al-tarbawiyaẗ |l 001 |m مج3, ع1 |o 2258 |s مجلة العلوم النفسية والتربوية |v 003 |x 2437-1173 | ||
| 700 | |a بن زاهي، منصور |g Bin Zahi, Mansour |e م. مشارك |9 56669 | ||
| 856 | |u 2258-003-001-006.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1143614 |d 1143614 | ||
عناصر مشابهة
-
بناء اختبار تحصيلي في مادة الرياضيات لتلاميذ السنة الرابعة متوسط
بواسطة: حسين، ضيف منشور: (2016) -
بناء الاختبارات التحصيلية مرجعية المحك: خطوات إجرائية لبناء اختبار تحصيلي مرجعي المحك في مادة الرياضيات لتلاميذ السنة الخامسة الابتدائي
بواسطة: قارة، مريم منشور: (2018) -
بناء اختبار تحصيلي محكي المرجع في الرياضيات لتلاميذ السنة الرابعة متوسط
بواسطة: مزايني، جيلالي منشور: (2023) -
بناء اختبار تحصيلى محكى المرجع فى مادة الرياضيات وفق نموذج راش
بواسطة: فاتح، الورعادي منشور: (2021) -
أثر استراتيجية التعلم التعاوني على التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات لدى تلاميذ السنة الأولى متوسط
بواسطة: العيش، سميحة منشور: (2023)
