ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أخطاء المعالجة الإحصائية في بح...>الوصف

أخطاء المعالجة الإحصائية في بحوث علم النفس وعلوم التربية

العنوان بلغة أخرى: Statistical Process Errors in Psychological and Educational Sciences Research
المصدر: مجلة العلوم النفسية والتربوية
الناشر: جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية
المؤلف الرئيسي: جعفور، ربيعة (مؤلف)
المجلد/العدد: مج3, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: جوان
الصفحات: 213 - 225
DOI: 10.54001/2258-003-002-011
ISSN: 2437-1173
رقم MD: 1143911
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المعالجات الإحصائية | الأخلاقيات الإحصائية | البحوث النفسية | البحوث التربوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المعالجة الإحصائية | الصدق الإحصائي | الأخلاقيات الإحصائية | Statistical Processing | Statistical Honesty | Statistical Ethics
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا المقال إلى رصد بعض أخطاء المعالجة الإحصائية الشائعة في بحوث علم النفس وعلوم التربية وممارسات بعض الباحثين -المبتدئين خاصة -وتبعا للتراث النظري ونتائج الدراسات السابقة حول ذات الموضوع أمكن تصنيفها إلى ثلاث فئات من حيث (المفاهيم، التدريس، الممارسات) وخلصت عملية التحليل إلى ضرورة تحلي الباحث بمهارة التحليل الإحصائي والأخلاقيات الإحصائية ضمانا لصدق النتائج.

This article aims at monitoring some of the Common statistical processing errors in the research of psychology and éducation and the practices of some researchers- beginners especially- and according to the theoretical heritage and the results of previous studies on the same subject can be classified into three categories in terms of (concepts, teaching, The researcher must be skilled in statistical analysis and statistical ethics in order to guarantee the accuracy of the results.
ISSN: 2437-1173

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.