ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تناول عيادي إسقاطي للمراهق الج...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

تناول عيادي إسقاطي للمراهق الجانح: دراسة لعشر حالات انطلاقا من الرورشاخ

العنوان بلغة أخرى: Clinical and Projective Study of the Delinquent Adolescent: 10 Cas Study from the Rorschach
المصدر: مجلة العلوم النفسية والتربوية
الناشر: جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية
المؤلف الرئيسي: إكردوشن، زاهية بعلي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ikardouchene, Zahia Bali
مؤلفين آخرين: حدو، رشيد (م. مشارك) , آيت مولود، يسمينة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج4, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: جوان
الصفحات: 164 - 181
DOI: 10.54001/2258-004-002-009
ISSN: 2437-1173
رقم MD: 1144042
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
جنوح الأحداث | علم النفس الإكلينيكي | التحليل النفسي | الاضطرابات السلوكية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الجنوح | المراهقة | الإنتاج الإسقاطي | اختبار الرورشاخ | Delinquency | Adolescence | Projection Production | Rorschach Test
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: إن المراهقة فترة نمائية انتقالية يمر بها الفرد من الطفولة إلى مرحلة البلوغ، نظراً لحياة طفولة و/أو مراهقة صراعية عند بعض المراهقين، فإن بناء أنا متماسك يكون صعب المنال، وهذا ما يجعل من المراهقة صراعية لديهم، فيجدون أنفسهم في دوامة اضطرار التكرار (للفعل الذي تعرضوا له مثلاً)، بحثاً عن إصلاح لما كان صراعياً في حياتهم، هذه المحاولات فاشلة وتدخل المراهق في حلقة مفرغة أين يكون المآل دائماً في اتجاه الخطورة، خاصة إذا لم يتم التكفل بهم نفسياً وفهم سيرورة المراهقة لديهم. نهدف في بحثنا هذا، إلى فهم التوظيف النفسي عند المرهق الجانح، وذلك بالاعتماد على المنهج العيادي القائم على دراسة حالة، كانت التقنيات المستعملة هي المقابلة العيادية واختبار إسقاطي المتمثل في الرورشاخ، تم معالجة المعطيات الخاصة بالمقابلة انطلاقاً من تحليل المحتوى على ضوء الإطار النظري التحليلي النفسي، حيث تم إظهار تعامل المراهقين الجانحين مع الإشكاليات الخاصة بهم مركزين الاهتمام على التعبير عنها من خلال الإنتاج الإسقاطي، تم تحليل معطيات بروتوكولات الرورشاخ انطلاقاً من دليل التنقيط لبيزمان، باريس5، توصلنا في دراستنا إلى الكشف عن هشاشة نفسية لدى المراهق الجانح والتي ظهرت بأكثر قوة عند المراهقين الذين اقترفوا فعلاً خطيراً، عكس ذلك، ظهر التوظيف النفسي أقل هشاشة عند المراهقين الذين اقترفوا فعل أقل خطورة، تشير هذه النتائج إلى أن المرور إلى الفعل لدى المراهق إنما يأخذ جذوره من سيرورة نموه ويسجل في إطار عدم نضجه وفشله في رفع الحركة والسلوك لصالح التصور والتعبير اللفظي، والذي يشير إلى هشاشة الأنا، تفتح هذه النتائج، مجالاً للبحث عن فهم ما وراء الفعل المقترف، أي المراهق وتوظيفه النفسي وعدم التوقف عند الفعل المقترف فقط.

Adolescence is a transitional period of development through which the individual passes from childhood to adulthood. Due to conflicts in childhood and / or adolescence with some adolescents, a consistent build of one's personality becomes difficult to achieve. So in this case, the adolescent is in a spiral where he is compelled to the repetition compulsion (of the act committed), to repair what has been conflictual with him. These attempts are unsuccessful and the adolescent enters a vicious circle where fate is always in the direction of danger, especially if he is not psychologically supported, to understand the process of delinquency with him. We aim to understand in this research the psychic functioning of the delinquent adolescent; we use the clinical method based on a case study. The techniques used were the clinical interview and a projective test which is the Rorschach. The interview data were processed of content analysis on psychoanalytic theoretical framework. We have verified how the adolescent deals with his problems, focusing on how he expresses it in the projective test. Data from the Rorschach protocols were analyzed, with the Beizmann, Paris 5 manual. In our study, we detected the psychological vulnerability of the delinquent adolescent, which appeared more strongly with adolescents who committed a serious act. On the contrary, psychic functioning appears less fragile with adolescents who have committed a less serious act. These results indicate that juvenile delinquency has its roots in the process of its development and is part of immaturity and the inability to suspend action in favor of representation and development of the verbal expression. These results open up a research perspective that aims to understand what lies behind the act committed, that is to say the adolescent and its psychic functioning, and not stop at the act only.
ISSN: 2437-1173

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.