مستوى عادات العقل لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة في مادة الرياضيات من وجهة نظر مدرسيهم
| العنوان بلغة أخرى: |
Mind Habits Prevailing for Middle School Pupils in Mathematics Maths Subject According to their Teachers Perspectives |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم النفسية والتربوية |
| الناشر: | جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية |
| المؤلف الرئيسي: | الشمام، عاصم أحمد خليل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Shamam, Assem Ahmed Khalil |
| مؤلفين آخرين: | بن كتيلة، فتيحة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج5, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | أفريل |
| الصفحات: | 40 - 54 |
| DOI: |
10.54001/2258-005-001-003 |
| ISSN: |
2437-1173 |
| رقم MD: | 1144056 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
عادات العقل | العادات العقلية | الرياضيات | المرحلة المتوسطة | Habits of Mind | Mathematics Maths | Middle School Pupils
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04626nam a2200265 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1887258 | ||
| 024 | |3 10.54001/2258-005-001-003 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 575941 |a الشمام، عاصم أحمد خليل |g Al-Shamam, Assem Ahmed Khalil |e مؤلف | ||
| 245 | |a مستوى عادات العقل لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة في مادة الرياضيات من وجهة نظر مدرسيهم | ||
| 246 | |a Mind Habits Prevailing for Middle School Pupils in Mathematics Maths Subject According to their Teachers Perspectives | ||
| 260 | |b جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية |c 2019 |g أفريل | ||
| 300 | |a 40 - 54 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b This research aims to recognition the rate of mind habits prevailing for middle school pupils in Maths subject according to their teachers, research sample consisted of (69) Maths teachers in middle school of Ouargla province for academic 2016-2017 devided (39) women (30) men. To achieve the objective, the researchers prepared detect to identify the predominant mental habits included eight draft perspective (2061) of mind mental activities that fit the habits of middle school pupils in Maths subject and followed all the careful characterization mentality usually three alternatives directed to Math teachers of middle school. After data collection and analysis using the relative weighted and weight test then results showed the following ratios. -There are differences in perspicacity and percentage weights in mental habits prevailing among middle school pupils in Maths subject according to their teachers as well for gender variable (males / females). -No statistically significant difference in mental habits prevailing among middle school pupils in Maths subject depending on their teachers perspective as well gender variable (males/females). | ||
| 520 | |a هدف البحث التعرف على مستوى عادات العقل السائدة لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة في مادة الرياضيات من وجهة نظر مدرسيهم، تكونت عينة البحث من (69) مدرساً ومدرسة من مدرسي الرياضيات في المرحلة المتوسطة في مدارس ولاية ورقلة للعام الدراسي 2016-2017م بواقع (39) مدرس و(30) مدرسة. ولتحقيق هدف البحث أعد الباحثان استبانة تضمنت ثمان عادات عقلية سائدة وفق منظور مشروع (2061) لعادات العقل التي تناسب النشاطات العقلية لتلاميذ المرحلة المتوسطة في مادة الرياضيات واتبعت كل عادة عقلية بتوصيف دقيق وبثلاثة بدائل وموجه لعينة من مدرسي الرياضيات للمرحلة المتوسطة. وبعد جمع البيانات وتحليلها إحصائياً باستخدام الوسط المرجح والوزن النسبي والاختبار الزائي للنسب دلت النتائج على أن: -هناك تباين في الحدة والأوزان المئوية في العادات العقلية السائدة لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة في مادة الرياضيات من وجهة نظر مدرسيهم ككل وكذلك تبعاً لمتغير الجنس (ذكور-إناث). -عدم وجود فرق ذو دلالة إحصائية في العادات العقلية السائدة لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة في مادة الرياضيات من وجهة نظر مدرسيهم تبعاً لمتغير الجنس (ذكور-إناث). | ||
| 653 | |a القدرات العقلية |a العادات العقلية |a المرحلة المتوسطة |a المواد الدراسية |a مادة الرياضيات | ||
| 692 | |a عادات العقل |a العادات العقلية |a الرياضيات |a المرحلة المتوسطة |b Habits of Mind |b Mathematics Maths |b Middle School Pupils | ||
| 700 | |a بن كتيلة، فتيحة |q Bin Katilah, Fatihah |e م. مشارك |9 453141 | ||
| 773 | |4 علم النفس |4 التربية والتعليم |6 Psychology, Applied |6 Education & Educational Research |c 003 |e Journal of Psychological and Educational Sciences |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-nafsiyaẗ wa al-tarbawiyaẗ |l 001 |m مج5, ع1 |o 2258 |s مجلة العلوم النفسية والتربوية |v 005 |x 2437-1173 | ||
| 856 | |u 2258-005-001-003.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1144056 |d 1144056 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة المنظم ذاتيا فى تنمية الترابط الرياضى وعادات العقل لدى طلاب المرحلة المتوسطة
بواسطة: يوسف، ناصر حلمي علي منشور: (2015) -
استراتيجية "PQ4R" وأثرها في تحصيل طلاب الصف الأول المتوسط لمادة الرياضيات وتنمية مهارات عمليات العلم لديهم
بواسطة: الشمام، عاصم أحمد خليل منشور: (2019) -
أسباب تدني التحصيل في مادة الرياضيات لدى طلبة المرحلة المتوسطة بمدارس الرمادي من وجهة نظر المدرسين والمديرين
بواسطة: سعادة، جودت أحمد صالح منشور: (2018) -
فعالية برنامج تدريبي مستند إلى عادات العقل في تنمية قيمة الذات لدى طالبات المرحلة المتوسطة من ذوات التحصيل الأكاديمي المنخفض في مدارس مديرية عمان / لواء الجامعة
بواسطة: خليل، فداء لطفي عبداللطيف منشور: (2018) -
أثر التكامل بين استراتيجيات الخرائط الذهنية والاثراء الوسيلي في حل المسائل الرياضية وعادات العقل لدى طالبات الصف الثاني متوسط في مادة الرياضيات
بواسطة: السعدي، رفاة عزيز كريم منشور: (2021)
