درجة ممارسة القيادات الإدارية العليا في ديوان عام وزارة التربية والتعليم بالجمهورية اليمنية للشفافية الإدارية من وجهة نظر مديري الإداريات ورؤساء الأقسام
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Practice of Senior Administrative Leaders in the Ministry of Education in the Republic of Yemen for Administrative Transparency from the Point of View of Managers and Department Heads |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم النفسية والتربوية |
| الناشر: | جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية |
| المؤلف الرئيسي: | الدعيس، عبدالكريم سعيد عبده قاسم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Duais, Abdulkareem Saeed Abdo Qasem |
| المجلد/العدد: | مج4, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 388 - 417 |
| DOI: |
10.54001/2258-004-002-020 |
| ISSN: |
2437-1173 |
| رقم MD: | 1144085 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الشفافية الإدارية | القيادات الإدارية العليا | وزارة التربية والتعليم | Administrative Transparency | Senior Administrative Leaders | Ministry of Education
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04425nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1887234 | ||
| 024 | |3 10.54001/2258-004-002-020 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a الدعيس، عبدالكريم سعيد عبده قاسم |g Al-Duais, Abdulkareem Saeed Abdo Qasem |e مؤلف |9 613547 | ||
| 245 | |a درجة ممارسة القيادات الإدارية العليا في ديوان عام وزارة التربية والتعليم بالجمهورية اليمنية للشفافية الإدارية من وجهة نظر مديري الإداريات ورؤساء الأقسام | ||
| 246 | |a The Degree of Practice of Senior Administrative Leaders in the Ministry of Education in the Republic of Yemen for Administrative Transparency from the Point of View of Managers and Department Heads | ||
| 260 | |b جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية |c 2018 |g جوان | ||
| 300 | |a 388 - 417 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة القيادات الإدارية العليا في وزارة التربية والتعليم بالجمهورية اليمنية للشفافية الإدارية. ولتحقيق هدف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي، واستبانة تكونت من (30) فقرة موزعة على خمسة مجالات، وبعد التأكد من صدقها وثباتها، تم تطبيقها على عينة عشوائية طبقية تكونت من (206) موظف، (94) مدير إدارة و(112) رئيس قسم. وقد توصلت الدراسة إلى أن درجة ممارسة القيادات الإدارية العليا في وزارة التربية والتعليم للشفافية الإدارية كانت (ضعيفة) على مستوى الأداة ككل وعلى مستوى كل مجال من مجالات الدراسة ماعدا مجال (شفافية الاتصال) والذي كانت درجة الممارسة فيه (متوسطة). كما أظهرت الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) بين استجابات أفراد عينة الدراسة تعزى لمتغير (الجنس)، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في بقية المتغيرات (المسمى الوظيفي، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة). | ||
| 520 | |b The aim of the study was to identify the degree of practice of the senior administrative leaders in the Ministry of Education in the Republic of Yemen for administrative transparency. To achieve the objective of the study, the researcher used the survey descriptive method, he also used a questionnaire consisting of(30) items divided into five fields, it has been confirmed its validity and reliability. The sample of the study consisted of (206) employees, (94) managers and(112) heads of departments. The study found that the degree of practice of the senior administrative leaders in the Ministry of Education for administrative transparency was(weak) at the level of the tool and at the level of each field of study, except for the field of(communication transparency), which was(Medium). The study also showed that there were no statistically significant differences at the level of(0.05) between the responses of the sample members due to(the gender) variable and the presence of significant differences in the other variables(job description, academic qualification, years of experience). | ||
| 653 | |a الإدارة التعليمية |a القيادات الإدارية |a الممارسات الوظيفية |a اليمن | ||
| 692 | |a الشفافية الإدارية |a القيادات الإدارية العليا |a وزارة التربية والتعليم |b Administrative Transparency |b Senior Administrative Leaders |b Ministry of Education | ||
| 773 | |4 علم النفس |4 التربية والتعليم |6 Psychology, Applied |6 Education & Educational Research |c 020 |e Journal of Psychological and Educational Sciences |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-nafsiyaẗ wa al-tarbawiyaẗ |l 002 |m مج4, ع2 |o 2258 |s مجلة العلوم النفسية والتربوية |v 004 |x 2437-1173 | ||
| 856 | |u 2258-004-002-020.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1144085 |d 1144085 | ||
عناصر مشابهة
-
مستوى ممارسة مهارات التفاوض لدى القيادات التربوية في ديوان عام وزارة التربية والتعليم بالجمهورية اليمنية
بواسطة: أمين، عبدالجبار الطيب منشور: (2023) -
درجة ممارسة مديري الدوائر في وزارة التربية والتعليم للشفافية الإدارية وعلاقتها بالتمكين الإداري من وجهة نظر رؤساء الأقسام فيها
بواسطة: الخدام، رولا فلاح هزاع منشور: (2017) -
درجة ممارسة الشفافية لدى مديري المدارس الثانوية بمنطقة النقب من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: أبو حميد، فارس سليمان منشور: (2022) -
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية للقيادة الابتكارية وعلاقتها بفعالية اتخاذ القرار الإداري من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: القرعان، رانيا محمود منشور: (2021) -
تقويم وتطوير أداء القيادات الإدارية بوزارة التربية والتعليم في الجمهورية اليمنية في ضوء الاتجاهات الإدارية المعاصرة
بواسطة: الفجير، عبداللطيف حسين أحمد منشور: (2018)
