يجب تسجيل الدخول أولا
فاعلية معلم اللغة العربية لغير الناطقين بها بين المنهجية العلمية ومهارات الكفاية المهنية
| المصدر: | معلم اللغة العربية للناطقين بغيرها |
|---|---|
| الناشر: | مركز الملك عبدالله بن عبدالعزيز الدولي لخدمة اللغة العربية ومعهد ابن سينا للعلوم الانسانية |
| المؤلف الرئيسي: | بن صغير، محفوظ (مؤلف) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | الرياض |
| الهيئة المسؤولة: | مركز الملك عبدالله بن عبدالعزيز الدولي لخدمة اللغة العربية ومعهد ابن سينا للعلوم الانسانية |
| الصفحات: | 275 - 293 |
| رقم MD: | 1144145 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
35
| وصف العنصر: |
من أبحاث مؤتمرات معهد ابن سينا في فرنسا (من السادس 2012 م. إلى التاسع 2015 م.) |
|---|
عناصر مشابهة
-
الكفاية المهنية لمعلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها
بواسطة: الربيعي، نعيمة الفيتوري منشور: (2019) -
تصور مقترح لكفايات معلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها وأساليب قياسها
بواسطة: السلمى، ميمون بن أحمد بن صامل العليانى منشور: (2022) -
الكفايات اللازمة لإعداد معلم اللغة العربية للناطقين بغيرها
بواسطة: الحضراوي، العربي منشور: (2017) -
فاعلية الكفاية المهنية لمعلم اللغة العربية للناطقين بغيرها في جودة أدائه وتحقيق أهداف العملية التعليمية
بواسطة: عواض، ميمونة أحمد محمد منشور: (2021) -
معوقات استخدام الحاسوب في تعليم اللغة العربية من وجهة نظر معلمي معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها : الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة أنموذجا
بواسطة: الجهني، هاني بن سعيد بن سفر منشور: (2015)
