ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الأحكام الخلقية حسب نظرية كولب...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

الأحكام الخلقية حسب نظرية كولبرج وعلاقتها بالاتجاه نحو الغش في الامتحانات لدى طلبة الجامعة

العنوان بلغة أخرى: Ethical Provisions According to the Kohlberg’s Theory and Its Relation to the Towards Cheating in Exams at Univercity Students
المصدر: مجلة العلوم النفسية والتربوية
الناشر: جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية
المؤلف الرئيسي: شبلي، إبراهيمي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سعيد، محمد (م. مشارك) , زقعار، فتحي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أفريل
الصفحات: 361 - 374
DOI: 10.54001/2258-005-001-020
ISSN: 2437-1173
رقم MD: 1144195
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأحكام الخلقية | التعليم العالي | الجامعات الجزائرية | طلبة الجامعات | النمو الخلقي | نظرية كولبرج
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأحكام الخلقية | الاتجاه نحو الغش | الغش في الامتحان | طلبة الجامعة | Moral Judgment | Trend Towards Fraud | Exams | University Students
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: بهدف دراسة العلاقة بين الحكم الأخلاقي الشائع بين طلبة الجامعات حسب نظرية كولمبرج للحكم الأخلاقي والاتجاه نحو الغش في الامتحانات، تم تطبيق الدراسة الحالية على (118) طالب جامعي، وتم استخدام مقياس الحكم الأخلاقي لكولبرج، ومقياس الاتجاه نحو الغش لعبد الفتاح حافظ بعد تكييفهما على البيئة الجزائرية، وتم التوصل إلى مجموعة من النتائج المهمة حول النمو الخلقي المنتشر لدى طلبة الجامعة، وعدم وجود فروق بين الجنسين في النمو الخلقي والاتجاه نحو الغش في الامتحان، والتي يمكن استثمارها للتكفل بظاهرة الغش في الامتحانات في الجامعات الجزائرية.

In order to study the relationship between the moral judgment common among university students according to the Kollemberg theory of moral judgment and the attitude towards cheating in exams, the current study was applied to (118) university students. We used The measure of moral judgment for Kolemberg, and towards cheating scale there adapted in Algerian society, we reached a set of important results were found about the Ethical provisions of university students, and the absence of gender differences in Ethical provisions and the trend towards cheating in the exam, We can be invested to ensure the phenomenon of cheating in the examinations in Algerian universities.
ISSN: 2437-1173

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.