درجة ممارسة مديري المدارس للإدارة بالتجوال وعلاقتها بدافعية الإنجاز للمعلمين من وجه نظر المعلمين في محافظة عجلون في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Practicing Management by Walking Around by Schools Principals and its Impact on Teacher's Achievement Motivation from Teachers Perspective in Ajloun Governorate |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم النفسية والتربوية |
| الناشر: | جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية |
| المؤلف الرئيسي: | طيفور، هيفاء علي محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Taifoor, Haifa Ali |
| المجلد/العدد: | مج4, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 210 - 233 |
| DOI: |
10.54001/2258-004-003-011 |
| ISSN: |
2437-1173 |
| رقم MD: | 1144200 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الإدارة بالتجوال | دافعية الإنجاز | الإدارة المدرسية | محافظة عجلون | Management by Walking Around | Achievement Motivation | School Administration | Ajloun Governorate
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04140nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1887393 | ||
| 024 | |3 10.54001/2258-004-003-011 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a طيفور، هيفاء علي محمود |g Taifoor, Haifa Ali |e مؤلف |9 256324 | ||
| 245 | |a درجة ممارسة مديري المدارس للإدارة بالتجوال وعلاقتها بدافعية الإنجاز للمعلمين من وجه نظر المعلمين في محافظة عجلون في الأردن | ||
| 246 | |a The Degree of Practicing Management by Walking Around by Schools Principals and its Impact on Teacher's Achievement Motivation from Teachers Perspective in Ajloun Governorate | ||
| 260 | |b جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية |c 2018 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 210 - 233 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد درجة ممارسة مديري المدارس للإدارة بالتجوال وعلاقتها بدافعية الإنجاز للمعلمين من وجه نظر المعلمين في محافظة عجلون في الأردن، باستخدام المنهج التحليلي الوصفي، طبقت على عينة من (255) معلماً ومعلمة. وتوصلت إلى أن درجة ممارسة مديري المدارس للإدارة بالتجوال كبيرة، ودرجة دافعية الإنجاز لدى المعلمين كبيرة، وتبين وجود فروق دالة إحصائيا في درجة ممارسة المديرين للإدارة بالتجوال؛ تعزى لاختلاف متغيري الجنس ومستوى المدرسة، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا في درجة ممارسة المديرين للإدارة بالتجوال؛ تعزى لاختلاف متغيري الخبرة والمؤهل العلمي، وعدم وجود فروق داله إحصائيان في درجة دافعية الإنجاز للمعلمين؛ تعزى لاختلاف متغيرات النوع والخبرة والمؤهل العلمي ومستوى المدرسة، وهناك أثر دال إحصائيا للإدارة بالتجوال على دافعية الإنجاز لدى المعلمين. | ||
| 520 | |b This study aimed at identifying the degree of practicing management by walking around by schools principals and Its Impact on teacher's achievement motivation from teachers' perspective in Ajloun Governorate, and used the descriptive analytical method. The sample consists of (255) teachers. The results show that the degree of practicing management by walking around by schools principals, and the level of achievement motivation for teachers were in high. There were significant differences in the degree of practicing management by walking around in favor of gender and school level, and no significant differences in the degree of practicing management by walking around in favor of experiences and qualification. There were no significant differences in the degree of the level of achievement motivation for teachers in favor of all demographic variables. There was a statistical significance of management by walking around on teachers' achievement motivation. | ||
| 653 | |a الإدارة التعليمية |a مديرو المدارس |a الإدارة الإلكترونية |a المؤسسات التعليمية |a الأردن | ||
| 692 | |a الإدارة بالتجوال |a دافعية الإنجاز |a الإدارة المدرسية |a محافظة عجلون |b Management by Walking Around |b Achievement Motivation |b School Administration |b Ajloun Governorate | ||
| 773 | |4 علم النفس |4 التربية والتعليم |6 Psychology, Applied |6 Education & Educational Research |c 011 |e Journal of Psychological and Educational Sciences |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-nafsiyaẗ wa al-tarbawiyaẗ |l 003 |m مج4, ع3 |o 2258 |s مجلة العلوم النفسية والتربوية |v 004 |x 2437-1173 | ||
| 856 | |u 2258-004-003-011.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1144200 |d 1144200 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة الإدارة بالتجوال لدى مديري المدارس في محافظة اربد وعلاقتها في رفع الروح المعنوية للمعلمين من وجهة نظرهم
بواسطة: الشرمان، محمد أحمد منشور: (2019) -
درجة ممارسة الإدارة بالتجوال لدى مديري المدارس المهنية بإقليم الشمال في الأردن وعلاقتها بمستوى دافعية الإنجاز لمعلمي تلك المدارس
بواسطة: شناق، رزان مروان منشور: (2019) -
درجة فاعلية القيادة التحويلية في تحسين مستوى الإبداع الإداري من وجهة نظر مديري المدارس الحكومية في محافظة عجلون
بواسطة: بني عطا، مفيد محمد جمال منشور: (2022) -
درجة ممارسة مديري مدارس المرحلة الثانوية للإدارة بالتجوال في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الفضلى، طلال عجيل منشور: (2021) -
درجة ممارسة القيادة الأخلاقية لدى مديري المدارس الثانوية الخاصة في محافظة العاصمة عمان وعلاقتها بالإلتزام التنظيمي للمعلمين من وجهة نظرهم
بواسطة: الدجانى، ياسمين محمد ناصر محمود منشور: (2018)
