العنوان بلغة أخرى: |
Combine Quantitative and Qualitative Approaches through the Genogram Family: Model Case Study |
---|---|
المصدر: | مجلة العلوم النفسية والتربوية |
الناشر: | جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية |
المؤلف الرئيسي: | بن قوة، جميلة (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bengoua, Djamila |
مؤلفين آخرين: | قماري، محمد (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج4, ع4 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2018
|
الشهر: | ديسمبر |
الصفحات: | 338 - 357 |
DOI: |
10.54001/2258-004-004-018 |
ISSN: |
2437-1173 |
رقم MD: | 1144275 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
المنهج الكمي | المنهج الكيفي | أداء الجينوغرام | Quantitative Approach | Qualitative Approach | Genogram Tool
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى توضيح كيفية الجمع بين المنهج الكمي والكيفي من خلال أداة "الجينوغرام الأسري"، حيث قامت الباحثة بدراسة 30 حالة من المتعلمين المتفوقين والمتأخرين دراسيا بولاية "مستغانم"، وطبقت عليهم أداة "الجينوغرام". تحتوي على ثلاثة محاور مقسمة كالتالي بالنسبة للأول (الأمراض العضوية، النفسية، العقلية والمشاكل الاجتماعية)، أما الثاني يمثل (العلاقات العاطفية)، والثالث (الخلافات الأسرية). من خلال نتائج التي خرجت بها الدراسة توضح لنا أننا نستطيع الجمع بين الكم والكيف من خلال "أداة الجينوغرام" وذلك من خلال الخريطة الإيكولوجية ومفاتيحها. The study aimed at clarifying how to mix quantitative and qualitative approaches through the "family ginogram", where the researcher studied 30 cases of Learned and late learners from the city "Mostaganem". The "genogram" tool contains three axes divided as follows: the first (organic، psychological، mental and social problems), The second represents (emotional relations), The third (family conflicts). The results of the study show that we can combine the quantity and the quality through the "genogram" through the ecological map and its keys. |
---|---|
ISSN: |
2437-1173 |