الجمع بين المنهج الكمي والكيفي في تطبيق أداة الجينوغرام الأسري: نموذج عن دراسة حالة
| العنوان بلغة أخرى: |
Combine Quantitative and Qualitative Approaches through the Genogram Family: Model Case Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم النفسية والتربوية |
| الناشر: | جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية |
| المؤلف الرئيسي: | بن قوة، جميلة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | قماري، محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج4, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 338 - 357 |
| DOI: |
10.54001/2258-004-004-018 |
| ISSN: |
2437-1173 |
| رقم MD: | 1144275 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المنهج الكمي | المنهج الكيفي | أداء الجينوغرام | Quantitative Approach | Qualitative Approach | Genogram Tool
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03125nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1887473 | ||
| 024 | |3 10.54001/2258-004-004-018 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 533856 |a بن قوة، جميلة |g Bengoua, Djamila |e مؤلف | ||
| 245 | |a الجمع بين المنهج الكمي والكيفي في تطبيق أداة الجينوغرام الأسري: |b نموذج عن دراسة حالة | ||
| 246 | |a Combine Quantitative and Qualitative Approaches through the Genogram Family: |b Model Case Study | ||
| 260 | |b جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية |c 2018 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 338 - 357 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The study aimed at clarifying how to mix quantitative and qualitative approaches through the "family ginogram", where the researcher studied 30 cases of Learned and late learners from the city "Mostaganem". The "genogram" tool contains three axes divided as follows: the first (organic، psychological، mental and social problems), The second represents (emotional relations), The third (family conflicts). The results of the study show that we can combine the quantity and the quality through the "genogram" through the ecological map and its keys. | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى توضيح كيفية الجمع بين المنهج الكمي والكيفي من خلال أداة "الجينوغرام الأسري"، حيث قامت الباحثة بدراسة 30 حالة من المتعلمين المتفوقين والمتأخرين دراسيا بولاية "مستغانم"، وطبقت عليهم أداة "الجينوغرام". تحتوي على ثلاثة محاور مقسمة كالتالي بالنسبة للأول (الأمراض العضوية، النفسية، العقلية والمشاكل الاجتماعية)، أما الثاني يمثل (العلاقات العاطفية)، والثالث (الخلافات الأسرية). من خلال نتائج التي خرجت بها الدراسة توضح لنا أننا نستطيع الجمع بين الكم والكيف من خلال "أداة الجينوغرام" وذلك من خلال الخريطة الإيكولوجية ومفاتيحها. | ||
| 653 | |a علم النفس الاجتماعي |a الجينوغرام الأسري |a العلاقات الاجتماعية |a الجزائر | ||
| 692 | |a المنهج الكمي |a المنهج الكيفي |a أداء الجينوغرام |b Quantitative Approach |b Qualitative Approach |b Genogram Tool | ||
| 773 | |4 علم النفس |4 التربية والتعليم |6 Psychology, Applied |6 Education & Educational Research |c 018 |e Journal of Psychological and Educational Sciences |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-nafsiyaẗ wa al-tarbawiyaẗ |l 004 |m مج4, ع4 |o 2258 |s مجلة العلوم النفسية والتربوية |v 004 |x 2437-1173 | ||
| 700 | |a قماري، محمد |g Guemari, Mohamed |e م. مشارك |9 295131 | ||
| 856 | |u 2258-004-004-018.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1144275 |d 1144275 | ||
عناصر مشابهة
-
تكميم المعطيات الكيفية من خلال أداة الجينوغرام: دراسة حالة نموذجا
بواسطة: بن قوة، جميلة منشور: (2020) -
الجينوغرام كأداة تشخيصية في علم النفس
بواسطة: بن قوة، جميلة منشور: (2018) -
تشخيص التأخر الدراسي من خلال أداة الجينوغرام
بواسطة: بن قوة، جميلة منشور: (2020) -
الجينوغرام كأداة تشخيصية لصعوبات التعلم: دراسة حالة نموذجا
بواسطة: بن قوة، جميلة منشور: (2020) -
ثقافة الحوار الأسري وفقا لبعض المتغيرات: دراسة ميدانية لأسر في مدينة جبلة
بواسطة: دلالة، ميرنا أحمد منشور: (2017)
