ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أدوار المعلم المتجددة في القر...>الوصف

أدوار المعلم المتجددة في القرن الحادي والعشرين

العنوان بلغة أخرى: The Renewable Roles of the Teacher in Twenty-First Century
المصدر: المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية
الناشر: المؤسسة الدولية لآفاق المستقبل
المؤلف الرئيسي: المفتي، محمد أمين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Mofti, Mohamed Amin
المجلد/العدد: مج4, ع2
محكمة: نعم
الدولة: إستونيا
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 59 - 70
DOI: 10.29009/ijres.4.2.1
ISSN: 2585-6081
رقم MD: 1144374
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة التعليمية | المعلمون | الكفايات الوظيفية | القرن الحادي والعشرين
كلمات المؤلف المفتاحية:
أدوار المعلم | الأدوار المتجددة | مهارات القرن الحادي والعشرين | مهارات المستقبل | Teacher Roles | Renewable Roles | Twenty-First Serf Skills | Future Skills
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

418

حفظ في:
المستخلص: يعبر مضمون هذه الورقة عن رؤية كاتبها ووجهة نظره في بعض التطورات المعاصرة وما تفرزه من تحديات، ويقترح في ضوئها بعض أهم أدوار المعلم التي يرى الكاتب ضرورة توافرها في عمله. وبناء على ذلك فهذه الورقة ليست ورقة بحثية تقليدية بالمعنى المتعارف عليها، وإنما هي رؤية للكاتب الذي يرحب بالرؤى الأخرى المخالفة.

This paper expresses the writer's vision and point of view of some contemporary developments and the challenges that emerge from them, and in light of which he proposes some of the most important roles of the teacher that the writer thinks should be available in his work. Accordingly, this paper is not a traditional research paper in the conventional sense, but rather a vision of the writer who welcomes other opposing views.
ISSN: 2585-6081

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.