ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نموذج مقترح لتنمية الكفايات ال...>الوصف

نموذج مقترح لتنمية الكفايات التعليمية الإلكترونية لدى أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الفلسطينية

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Model for Developing Electronic Educational Competencies among Faculty Members in Palestinian Universities
المصدر: مجلة جامعة الإسراء للمؤتمرات العلمية
الناشر: جامعة الإسراء
المؤلف الرئيسي: عقل، مجدي سعيد سليمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Aqel, Magdy Said
مؤلفين آخرين: أبو سالم، طلعت نافذ عبدالحفيظ (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع6
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 19 - 49
DOI: 10.51516/1860-000-006-003
ISSN: 2616-6925
رقم MD: 1144835
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo, EcoLink
مواضيع:
التعليم الإلكتروني | الكفايات التعليمية | أعضاء هيئة التدريس | التعليم العالي | فلسطين
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم الإلكتروني | الكفايات التعليمية الإلكترونية | E-Learning | E-Learning Competencies
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

26

حفظ في:
المستخلص: سعت الدراسة إلى تقديم نموذج مقترح لتنمية الكفايات التعليمية الإلكترونية لدى أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الفلسطينية، وقد استخدم الباحثان المنهج الوصفي بالأسلوب التحليلي، والمنهج الببليوغرافي حول الكفايات التعليمية الإلكترونية اللازمة لأعضاء هيئة التدريس في الجامعات الفلسطينية، وتطرق البحث إلى مفهوم التعليم الإلكتروني، والكفايات التعليمية الإلكترونية، ومن خلال مراجعة الأدبيات السابقة والخبرات الدولية تم تحديد الكفايات التعليمية الإلكترونية ومراحل تنميتها، وكذلك عرض البحث النموذج المقترح لتنمية الكفايات التعليمية الإلكترونية لدى أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الفلسطينية، وخلصت الدراسة إلى أن هناك حاجة ضرورية لإعداد وتدريب أعضاء هيئات التدريس في الجامعات الفلسطينية على الكفايات التعليمية الإلكترونية في إطار عصر التعليم الإلكتروني، وأوصت الدراسة بالعمل على نشر ثقافة التعليم الإلكتروني لدى المدرسين والمحاضرين دون استثناء ولكافة التخصصات الأكاديمية، وضرورة تدريبهم على مهاراتها والتمكن منها.

The study sought to present a proposed model for developing electronic educational competencies among faculty members in Palestinian universities. The research adopted the descriptive approach in the analytical method, and the bibliographic approach to predict about the electronic educational competencies necessary for faculty members in Palestinian universities, and the research paper addressed to the concept of e-learning and electronic educational competencies, and through reviewing previous literature and international experiences, e-educational competencies and stages of their development have been identified, and the paper has also presented the proposed model for developing electronic educational competencies among faculty members in Palestinian universities, and the study concluded that there is an essential need to prepare and train members Teaching staff in Palestinian universities on e-learning competencies in the context of the era of e-learning, and the study recommended working to spread the culture of e-learning among teachers and lecturers without exception and for all academic majors, and the necessity of training them in their skills and mastery of them.
ISSN: 2616-6925

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.