فعالية برنامج قائم على استخدام الحقائب التعليمية في تنمية أسلوب حل المشكلات و القدرة على التفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية في مادة العلوم
| المصدر: | البحث التربوي |
|---|---|
| الناشر: | المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | محمود، محمد خيري (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 1, ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 838 - 884 |
| ISSN: |
1687-0883 |
| رقم MD: | 114497 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
التفكير الناقد
| البرامج التربوية
| الحقائب التعليمية
| تكنولوجيا التعليم
| الوسائل التعليمية
| أسلوب حل المشكلات
| تدريس العلوم
| معلمو العلوم
| طرق التدريس
| المهارات التدريسية
| طلاب المدارس المتوسطة
| السلوك
| التحصيل الدراسي
| القاهرة
| التفكير الابتكاري
| علم النفس التربوي
| القدرات العقلية
| الاختبارات و المقاييس التربوية
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01588nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0488154 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 312187 |a محمود، محمد خيري |e مؤلف | ||
| 245 | |a فعالية برنامج قائم على استخدام الحقائب التعليمية في تنمية أسلوب حل المشكلات و القدرة على التفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية في مادة العلوم | ||
| 260 | |b المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية |c 2002 |g يوليو | ||
| 300 | |a 838 - 884 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 675939 |a 46389 |a 741287 |a 715112 |a 760354 | ||
| 653 | |a التفكير الناقد |a البرامج التربوية |a الحقائب التعليمية |a تكنولوجيا التعليم |a الوسائل التعليمية |a أسلوب حل المشكلات |a تدريس العلوم |a معلمو العلوم |a طرق التدريس |a المهارات التدريسية |a طلاب المدارس المتوسطة |a السلوك |a التحصيل الدراسي |a القاهرة |a التفكير الابتكاري |a علم النفس التربوي |a القدرات العقلية |a الاختبارات و المقاييس التربوية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 018 |e Educational Research |f Al-Baḥṯ al-tarbawī |l 002 |m مج 1, ع 2 |o 0077 |s البحث التربوي |v 001 |x 1687-0883 | ||
| 856 | |u 0077-001-002-018.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31072321 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 114497 |d 114497 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي قائم على مهارة حل المشكلات والوعي بخطواتها والتعلم النشط لتنمية القدرة على ممارسة التفكير المنظومي والإبداعي لدى طلاب الجامعة
بواسطة: الزيات، فاطمة محمود منشور: (2014) -
فعالية النظام التدريسي المتكامل القائم على ( طريقة المناقشة - مدخل التعليم بمساعدة الكمبيوتر - طريقة الاكتشاف الموجه ) في تنمية التحصيل و التفكيرالابتكاري في الرياضيات و الاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: أحمد، سماح عبدالحميد سليمان منشور: (2010) -
فعالية برنامج قائم على استخدام الحقائب التعليمية لتنمية القابلية للتعلم الذاتي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية وإكسابهم بعض المهارات في العلوم
بواسطة: شاذلي، عبدالكريم محمد منشور: (2015) -
فعالية برنامج مقترح في الرياضيات قائم على الأنشطة التعليمية في تنمية مهارات التواصل والتفكير الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: مراد، محمود عبداللطيف محمود منشور: (2006) -
فاعلية استراتيجية التعليم القائم على المشكلة في تدريس الرياضيات على تنمية بعض مهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: حسين، إبراهيم التونسي السيد منشور: (2013)
