ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فعالية برنامج قائم على استخدام الحقائب التعليمية لتنمية القابلية للتعلم الذاتي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية وإكسابهم بعض المهارات في العلوم

العنوان المترجم: The Effectiveness of A Program Based on The Use of Educational Portfolios to Develop the Ability of Self-Learning Among Students at The Preparatory Stage and Acquire Some Skills in Science
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: شاذلي، عبدالكريم محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عمر، عنايات شاكر (م. مشارك), إبراهيم، عواطف احمد (م. مشارك), عطيفى، أسماء حمدان محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج31, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: فبراير
الصفحات: 154 - 180
DOI: 10.21608/MFES.2015.107455
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 675939
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن فعالية برنامج قائم على استخدام الحقائب التعليمية لتنمية القابلية للتعلم الذاتي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية وإكسابهم بعض المهارات في العلوم. استخدم البحث المنهج التجريبي ذو المجموعتين التجريبية والضابطة. وتكونت مجموعة البحث من مجموعة من تلميذات الصف الثاني الإعدادي بمعهد فتيات أبنوب. وتمثلت أدوات البحث في: برنامج مقترح لتدريس العلوم لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي، واختبار لقياس القابلية للتعلم الذاتي، واختبار لقياس المهارات في العلوم. وتوصل البحث إلى عدة نتائج، منها: وجود فرق دلالة إحصائي عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لمقياس القابلية للتعلم الذاتي. كما أوضحت النتائج أن نسبة الكسب المعدل قد تخطت النسبة التي حددها بليك 1.2 حيث بلغت نسبة الكسب المعدل 1.312 مما يشير إلى أن للبرنامج أثراً فعالاً في تنمية القابلية للتعلم الذاتي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي. وقدم البحث جملة من التوصيات، من أبرزها: ضرورة الاهتمام بتنمية المهارات العملية لدى التلاميذ في المراحل الدراسية المختلفة. وأيضاً العمل على الاهتمام بتنمية القابلية للتعلم الذاتي لدي التلاميذ في المراحل الدراسية المختلفة. كذلك ضرورة أن يعمل القائمون على المناهج الدراسية على تطبيق الأهداف الخاصة بتنمية المهارات العملية وتدريب المعلمين قبل وأثناء الخدمة على تنمية المهارات العملية والقابلية للتعلم الذاتي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

ISSN: 1110-2292

عناصر مشابهة