ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الدور الريادي للمرأة العاملة ب...>الوصف

الدور الريادي للمرأة العاملة بالجامعات السعودية في تطوير المنظومة التعليمية وفقا لرؤية 2030: دراسة ميدانية على عينة من أعضاء بيئة هيئة التدريس والموظفين بجامعة الملك خالد

العنوان بلغة أخرى: The Pioneering Role of Working Women in Saudi Universities in Developing the Educational System According to Vision 2030: A Field Study on A Sample of Faculty and Staff at King Khalid University
المصدر: مجلة الإدارة والقيادة الإسلامية
الناشر: الهيئة العالمية للتسويق الإسلامي
المؤلف الرئيسي: محمد، رضا عبدالفتاح إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج6, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: سبتمبر / محرم
الصفحات: 177 - 210
DOI: 10.52471/1469-006-002-007
ISSN: 2058-637X
رقم MD: 1145451
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo
مواضيع:
التعليم الجامعي | أعضاء هيئة التدريس | المرأة العاملة السعودية | المنظومة التعليمية | جامعة الملك خالد
كلمات المؤلف المفتاحية:
المرأة | جامعة الملك خالد | التطوير التنظيمي | University | Women | King Khalid University | Organizational Development
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

67

حفظ في:
المستخلص: تمثل المرأة عنصر هام في المجتمع وتؤدي دوراً تنموياً في رؤية 2030، ويمكن الاعتماد عليها في جميع مجالات التطوير لا سيما إذا كانت تمتلك مهارات تؤهلها للريادية، وحققت العديد من الإنجازات في مختلف ميادين الحياة، ولقد هدفت هذه الدراسة إلى استعراض واقع الدور الذي تقوم به المرأة العاملة بالجامعات السعودية للنهوض بالمنظومة التعليمية وفقاً لروية المملكة 2030 والتعرف على المهارات التي تمتلكها والأساليب التي تساعدها في تفعيل دورها، وتسعى الدراسة الحالية إلي الإجابة على التساؤل الرئيسي "ما هو دور الريادي للمرأة العاملة في الجامعات السعودية لتطوير المنظومة التعليمية وفقاً لرؤية 2030 "؟، وتم الاعتماد على المنهج الوصفي الذي يقوم على جمع البيانات الخاصة بالمشكلة ومعالجتها عن طريق وصفها.

Women are an important component of society and play a developmental role in Vision 2030, She can be relied upon in all areas of development, especially if she possesses skills that qualify her for entrepreneurship, And achieved many achievements in various fields of life, This study aimed to review the reality of the role played by working women in Saudi universities to advance the educational system in accordance with the Kingdom's 2030 vision, And knowing the skills she possesses and the methods that help her in activating her role, The current study seeks to answer the main question What is the pioneering role of working women in Saudi universities to develop the educational system in accordance with Vision 2030? The descriptive approach was based on collecting data on the problem and addressing it by describing it.
ISSN: 2058-637X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.