| LEADER |
04164nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1890200 |
| 024 |
|
|
|3 10.36621/0397-007-001-011
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 160750
|a الكساسبه، عماد علي سلامة
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Professional Competencies of Faculty Members and Their Impact on Evaluating the Performance of The Teaching Process from The Point of View of Students at Mutah University
|
| 245 |
|
|
|a الكفاءات المهنية لأعضاء هيئة التدريس وتأثيرها على تقييم أداء العملية التدريسية من وجهة نظر الطلبة في جامعة مؤته
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الحسين بن طلال - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 196 - 208
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث إلى التعرف للكفاءات المهنية لأعضاء هيئة التدريس وتأثيرها على تقييم أداء العملية التدريسية في جامعة مؤته، حيث بلغت عينة البحث (377) طالبا، وحدد البحث الكفاءات المهنية لأعضاء هيئة التدريس في 6 مجالات، هي: (الشخصية، والإعداد للمحاضرة وتنفيذها، والأنشطة والتقويم، والعلاقات الإنسانية، والتمكن العلمي والمهني، والتعزيز والحفز)، ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث بتطوير استبانة مكونة من (32) فرعا لجمع البيانات من عينة الدراسة، وقد أظهرت النتائج أن تصورات الطلبة نحو الكفاءات المهنية وفقرات تقييم الطلبة جاءت مرتفعة، وبينت النتائج أيضا وجود أثر ذي دلالة إحصائية للكفاءات المهنية لأعضاء هيئة التدريس (الشخصية، والإعداد للمحاضرة وتنفيذها، والأنشطة والتقويم، والعلاقات الإنسانية، والتمكن العلمي والمهني). ولا يوجد أثر ذي دلالة إحصائية ل التعزيز والحفز" كأحد أبعاد الكفاءات المهنية لأعضاء هيئة التدريس في تقييم الطلبة في جامعة مؤته.
|
| 520 |
|
|
|b This research aims to Identify Professional Efficiencies of Teaching Staff in Students Evaluation from the Point of View of Students Mut'ah University, The sample consists of 377 of Students. The research specifies Professional Efficiencies of Teaching in: Personality, preparation and implementation of the lecture, activities and evaluation, human relations, scientific and professional empowerment, Enhancement and motivation). and achieve the objectives of the study, the researcher developed a questionnaire consisting of (32). The study reached several conclusions, the most important of all the research hypotheses acceptance, and the professional competency level from the Point of View of Students Mut'ah University was high, according to the scale of the study, with the average answers respondents' dimensions of professional competency of the members of the teaching staff collectively (3.75) and (3.87) for Students Evaluation.
|
| 653 |
|
|
|a الكفاءات المهنية
|a أعضاء هيئة التدريس
|a السياسة التعليمية
|a التقييم الجامعى
|a طلبة الجامعات
|
| 692 |
|
|
|a الكفاءات المهنية
|a تقييم أداء العملية التدريسية
|b Professional Competency
|b Evaluation
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 011
|f Mağallaẗ Ğāmiʿaẗ al-Ḥusayn bin Ṭalāl li-l-buḥūṯ
|l 001
|m مج7, ع1
|o 0397
|s مجلة جامعة الحسين بن طلال للبحوث
|t Al - Hussein Bin Talal University Journal of Research
|v 007
|x 2519-7436
|
| 856 |
|
|
|u 0397-007-001-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1146495
|d 1146495
|
