ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الكفاءات المهنية لأعضاء هيئة ا...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

الكفاءات المهنية لأعضاء هيئة التدريس وتأثيرها على تقييم أداء العملية التدريسية من وجهة نظر الطلبة في جامعة مؤته

العنوان المترجم: Professional Competencies of Faculty Members and Their Impact on Evaluating the Performance of The Teaching Process from The Point of View of Students at Mutah University
المصدر: مجلة جامعة الحسين بن طلال للبحوث
الناشر: جامعة الحسين بن طلال - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: الكساسبه، عماد علي سلامة (مؤلف)
المجلد/العدد: مج7, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 196 - 208
DOI: 10.36621/0397-007-001-011
ISSN: 2519-7436
رقم MD: 1146495
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
الكفاءات المهنية | أعضاء هيئة التدريس | السياسة التعليمية | التقييم الجامعى | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
الكفاءات المهنية | تقييم أداء العملية التدريسية | Professional Competency | Evaluation
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

48

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى التعرف للكفاءات المهنية لأعضاء هيئة التدريس وتأثيرها على تقييم أداء العملية التدريسية في جامعة مؤته، حيث بلغت عينة البحث (377) طالبا، وحدد البحث الكفاءات المهنية لأعضاء هيئة التدريس في 6 مجالات، هي: (الشخصية، والإعداد للمحاضرة وتنفيذها، والأنشطة والتقويم، والعلاقات الإنسانية، والتمكن العلمي والمهني، والتعزيز والحفز)، ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث بتطوير استبانة مكونة من (32) فرعا لجمع البيانات من عينة الدراسة، وقد أظهرت النتائج أن تصورات الطلبة نحو الكفاءات المهنية وفقرات تقييم الطلبة جاءت مرتفعة، وبينت النتائج أيضا وجود أثر ذي دلالة إحصائية للكفاءات المهنية لأعضاء هيئة التدريس (الشخصية، والإعداد للمحاضرة وتنفيذها، والأنشطة والتقويم، والعلاقات الإنسانية، والتمكن العلمي والمهني). ولا يوجد أثر ذي دلالة إحصائية ل التعزيز والحفز" كأحد أبعاد الكفاءات المهنية لأعضاء هيئة التدريس في تقييم الطلبة في جامعة مؤته.

This research aims to Identify Professional Efficiencies of Teaching Staff in Students Evaluation from the Point of View of Students Mut'ah University, The sample consists of 377 of Students. The research specifies Professional Efficiencies of Teaching in: Personality, preparation and implementation of the lecture, activities and evaluation, human relations, scientific and professional empowerment, Enhancement and motivation). and achieve the objectives of the study, the researcher developed a questionnaire consisting of (32). The study reached several conclusions, the most important of all the research hypotheses acceptance, and the professional competency level from the Point of View of Students Mut'ah University was high, according to the scale of the study, with the average answers respondents' dimensions of professional competency of the members of the teaching staff collectively (3.75) and (3.87) for Students Evaluation.
ISSN: 2519-7436

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.