ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المنهج الخفي وتأثيره في العملي...>الوصف

المنهج الخفي وتأثيره في العملية التعليمية بدولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: The Hidden Curriculum and its Impact on the Educational Process in Kuwait
المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: العجمي، غزيل محمد غصن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alajamy, Ghezaiyel Mohammed
المجلد/العدد: ع235
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: مايو
الصفحات: 49 - 80
رقم MD: 1146800
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العملية التعليمية | المناهج الدراسية | البرامج التربوية | الدراسات التربوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

100

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث التعرف على مفهوم المنهج الخفي وتاريخه ومسمياته وأسسه الفلسفية والنفسية وتطبيقاته التربوية وتأثيراته إيجابًا وسلبًا على العملية التعليمية بدولة الكويت. شملت عينة البحث ما وقع بين يدي الباحثة من أبحاث ودراسات كتبت عن الموضوع باستخدام فهارس الأبحاث المعتمدة مثل ERIC والتصفح عبر الشبكة المعلوماتية وفهارس الرسائل بالجامعات العربية. واتبع البحث الأسلوب التحليلي الفلسفي لكثير من نتائج البحوث والدراسات المتعلقة بمجال المناهج بصفة عامة، وفي مجال المنهج الخفي بصفة خاصة. توصل البحث إلى تعريف شامل للمنهج الخفي والفلسفة التي اشتق منها هذا المنهج، وتطرق لمكوناته ومخاطره. وانتهى البحث بعدة توصيات، أبرزها: إجراء دراسات تطبيقية وتجريبية للكشف عن المنهج الخفي وتأثيراته وأهميته ومخاطر هذا المنهج في العملية التعليمة في مراحل التعليم بالكويت. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.