ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الانغماس اللغوي في تعليم اللغة...>الوصف

الانغماس اللغوي في تعليم اللغة العربية

العنوان بلغة أخرى: Language Immersion in Teaching Arabic Language
المصدر: مجلة الأطروحة للعلوم الإنسانية
الناشر: دار الأطروحة للنشر العلمي
المؤلف الرئيسي: تيب، إيمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdel-Ghani, Imane Tib Likhadar
مؤلفين آخرين: وهيب، وهيبة (م. مشارك)
المجلد/العدد: س5, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: تموز
الصفحات: 67 - 80
DOI: 10.33811/1847-005-004-003
ISSN: 2518-0606
رقم MD: 1146919
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
اللغة العربية | علماء اللغة العربية | الإنغماس اللغوي | الدراسات اللغوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإنغماس اللغوي | التعليم | اللغة العربية | Arabic Language | Education | Language Immersion
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

61

حفظ في:
المستخلص: تعد اللغة العربية قضية وجود، وقاعدة كيان، ووعاء الثقافة، وهذا ما أكسبها مكانة القداسة والاحترام، إذ أصبحت تتصف بالعالمية خاصة تعليمها لأهلها، ونشرها في مختلف الدول العربية، وذلك لغايات عديدة من أجل النهوض بها، والتعايش المباشر مع أفراد بيئتها حتى يصل إلى تواصل أحسن، وهذا ما يصطلح عليه بمبدأ: "الانغماس اللغوي".

The Arabic language is considered to be the issue of existence, the basis of the entity, and the culture vessel. This is what has earned it the status of holiness and respect. It has become universal, especially its education, and its dissemination in various Arab countries for various aims in order to promote it and to co-exist directly with the members of its environment until they reach a better communication, and this is what is termed as the principle of "linguistic immersion".
ISSN: 2518-0606

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.