الانغماس اللغوي في تعليم اللغة العربية
| العنوان بلغة أخرى: |
Language Immersion in Teaching Arabic Language |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الأطروحة للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | دار الأطروحة للنشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | تيب، إيمان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdel-Ghani, Imane Tib Likhadar |
| مؤلفين آخرين: | وهيب، وهيبة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | س5, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | تموز |
| الصفحات: | 67 - 80 |
| DOI: |
10.33811/1847-005-004-003 |
| ISSN: |
2518-0606 |
| رقم MD: | 1146919 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الإنغماس اللغوي | التعليم | اللغة العربية | Arabic Language | Education | Language Immersion
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
61
| LEADER | 02371nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1890588 | ||
| 024 | |3 10.33811/1847-005-004-003 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a تيب، إيمان |g Abdel-Ghani, Imane Tib Likhadar |e مؤلف |9 614691 | ||
| 245 | |a الانغماس اللغوي في تعليم اللغة العربية | ||
| 246 | |a Language Immersion in Teaching Arabic Language | ||
| 260 | |b دار الأطروحة للنشر العلمي |c 2020 |g تموز | ||
| 300 | |a 67 - 80 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تعد اللغة العربية قضية وجود، وقاعدة كيان، ووعاء الثقافة، وهذا ما أكسبها مكانة القداسة والاحترام، إذ أصبحت تتصف بالعالمية خاصة تعليمها لأهلها، ونشرها في مختلف الدول العربية، وذلك لغايات عديدة من أجل النهوض بها، والتعايش المباشر مع أفراد بيئتها حتى يصل إلى تواصل أحسن، وهذا ما يصطلح عليه بمبدأ: "الانغماس اللغوي". | ||
| 520 | |b The Arabic language is considered to be the issue of existence, the basis of the entity, and the culture vessel. This is what has earned it the status of holiness and respect. It has become universal, especially its education, and its dissemination in various Arab countries for various aims in order to promote it and to co-exist directly with the members of its environment until they reach a better communication, and this is what is termed as the principle of "linguistic immersion". | ||
| 653 | |a اللغة العربية |a علماء اللغة العربية |a الإنغماس اللغوي |a الدراسات اللغوية | ||
| 692 | |a الإنغماس اللغوي |a التعليم |a اللغة العربية |b Arabic Language |b Education |b Language Immersion | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 003 |e Al-Utroha - Humantities, Social Science |f al-Aṭrūḥaẗ |l 004 |m س5, ع4 |o 1847 |s مجلة الأطروحة للعلوم الإنسانية |v 005 |x 2518-0606 | ||
| 700 | |a وهيب، وهيبة |g Ouahib, Ouahiba |e م. مشارك |9 332880 | ||
| 856 | |u 1847-005-004-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1146919 |d 1146919 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية الانغماس اللغوي في تعليم اللغة العربية: تطبيقات الألعاب اللغوية نموذجا
بواسطة: تيب، إيمان منشور: (2022) -
الإنغماس اللغوي في مناهج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
بواسطة: الشيخ علي، هداية هداية إبراهيم منشور: (2020) -
أهمية تحليل الأخطاء في تعليمية اللغة العربية
بواسطة: تيب، إيمان منشور: (2021) -
التداولية في الدرس اللغوي العربي بين مظاهر التأصيل وآفاق تطوير المفاهيم
بواسطة: الحاج، ذهبية حمو منشور: (2020) -
فاعلية برنامج قائم على الانغماس اللغوي في تنمية مهارات الخط العربي لدى معلمي اللغة العربية في سريلانكا
بواسطة: السحيمي، صلاح بن ملهي منشور: (2022)
