ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الخصائص السيكومترية لمقياس الص...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

الخصائص السيكومترية لمقياس الصمود النفسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى: Psychometric Characteristics to Measure the Psychological Resilience of Students in the Preparatory Stage
المصدر: مجلة الإرشاد النفسي
الناشر: جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
المؤلف الرئيسي: ثابت، أمل سليم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: خزام، نجيب ألفونس (مشرف) , حميدة، محمد إسماعيل سيد (مشرف)
المجلد/العدد: ع65
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 69 - 89
ISSN: 1687-0697
رقم MD: 1147270
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الخصائص السيكومترية | المقاييس النفسية | الصمود النفسي | علم النفس المعرفي | طلبة المرحلة الإعدادية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

164

حفظ في:
المستخلص: يمكن تلخيص مشكلة الدراسة الحالية على النحو التالي: ندرة المقاييس التي تتناول قياس الصمود النفسي لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإعدادية، لذا قامت الباحثة بإعداد أداة لقياس الصمود النفسي يتمتع بكفاءة سيكو مترية جيدة (صدق وثبات) يمكن تطبيقه التلاميذ بمرحلة المراهقة المبكرة. تهدف الدراسة الحالية إلى: إعداد مقياس لقياس المتغير النفسي "الصمود" لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإعدادية، التعرف على الخصائص السيكو مترية المقاييس المعدة من خلال التحقق من الصدق والثبات. تكمن أهمية الدراسة الحالية في الجوانب التالية: إعداد أداة مقننة للقياس النفسي نابعة من البيئة المصرية للفترة الحالية والتي يمكن الوثوق بها من حيث ملائمتها من الناحية السيكو مترية لطبيعة المجتمع لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإعدادية بهدف قياس متغير نفسي يمكن استخدامه في بحوث تالية تتبنى فكر علم النفس الإيجابي positive psychology. إجراءات إعداد المقاييس: الاطلاع على بعض الأطر النظرية والدراسات السابقة وعينة من المقاييس التي تناولت "الصمود" للاستفادة العلمية منها لإثراء أداة القياس الحالية، إجراء ملاحظة طبيعية مع تلاميذ المرحلة الإعدادية، وإجراء مقابلات فردية مما يعين الباحثة لصياغة عبارات المقياس، عرضت على عينة استطلاعية من عينة تقنين الأدوات من تلاميذ المرحلة الإعدادية، قامت الباحثة بتطبيق المقاييس علي عينة التقنين من تلاميذ المرحلة الإعدادية. التحقق من الشروط السيكو مترية للمقياس: تم التحقق من الصدق "الاتساق الداخلي، الصدق العاملي"، والتحقق من الثبات بإيجاد معاملات الثبات بطريقة الفاكرونباخ، طريقة التجزئة النصفية. توصلت نتائج الدراسة إلى: صياغة الصورة النهائية لأداة قياس الصمود النفسي حيث تم إعداد مقياس "الصمود" لتلاميذ المرحلة الإعدادية وإخضاعه لأساليب التحقق السيكو متري من صدق وثبات لدى عينة من طلاب المرحلة الإعدادية.

The problem of the current study can be summed up as follows: The scarcity of measures that measure the following psychological variable: Resilience for adolescents. The present study aims: To prepare a measure to measure the following psychological variable: resilience in a sample of student’s Preparatory stage "adolescents" and check out "Validity and Reliability". The importance of the present, study: Preparation of a standardized tool for psychological measurement from the Egyptian environment for the current period which can be trusted in terms of its psychometric relevance to the nature of the society in a sample of students in the preparatory stage in order to measure a psychological variable that can be used in subsequent research, Positive psychology. Measures to prepare the standards: To examine some of the theoretical frameworks and previous studies and a sample of measures that dealt with the resilience to enrich the current scale, to make a natural observation with the students of the preparatory stage, and to conduct individual interviews which helps the researcher to formulate the terms of the scale. The results of the study were: The measure of psychological resilience was prepared for the preparatory stage students "adolescents". The reliability and validity of the scale has been verified.
ISSN: 1687-0697

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.