LEADER |
02186nam a22002177a 4500 |
001 |
1891097 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b سوريا
|
100 |
|
|
|a أفقير، محمد
|q Afaqir, Mohammed
|e مؤلف
|9 74542
|
245 |
|
|
|a سؤال المنهج في الخطاب النقدي المغربي:
|b تجربة نجيب العوفي النقدية نموذجا
|
260 |
|
|
|b وزارة الثقافة
|c 2020
|g كانون الأول
|m 1442
|
300 |
|
|
|a 137 - 144
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e سلط المقال الضوء على سؤال المنهج في الخطاب النقدي المغربي تجربة نجيب العوفي النقدية نموذجاً. وأوضح المقال أن سؤال المنهج في الخطاب النقدي العربي ومنه المغربي يعد من الأسئلة الشائكة والمعقدة، التي كانت وما تزال تتصدر اهتمامات الدارسين والنقاد، على اختلاف مجالاتهم. وانقسم المقال إلى عدد من النقاط، أشارت الأولى إلى المسار النقدي لدى نجيب العوفي. وجاءت الثانية بمفهوم المنهج لدي نجيب العوفي. واشتملت الثالثة على رؤية نجيب العوفي لتوظيف المناهج الأدبية. واختتم المقال بالتأكيد على أن تناول إشكالية المنهج لدى نجيب العوفي لا يهدف إلى تجزئ تجربة هذا الناقد، بقدر ما يتوخى إلقاء الضوء على التفكير المغربي حول المناهج النقدية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a الخطاب النقدي
|a النقد الروائي
|a الثقافة المغربية
|a العوفي، نجيب
|a الروايات العربية
|
773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 016
|e Al Marifa
|l 687
|m س59, ع687
|o 1016
|s المعرفة
|v 059
|
856 |
|
|
|u 1016-059-687-016.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1147433
|d 1147433
|