ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة الفروق في بعض مهارات برن...>مارك

دراسة الفروق في بعض مهارات برنامج صن رايز Son Rise بين الأطفال الذاتويين وأقرانهم من الأطفال ذوي متلازمة أسبرجر: دراسة مقارنة

المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أحمد، سمر سمير سيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالمجيد، فادية يوسف (م. مشارك) , عبدالله، سهير محمود أمين (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج24, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 2045 - 2072
ISSN: 2682-3616
رقم MD: 1147919
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | الصحة النفسية | اضطراب طيف التوحد | متلازمة اسبرجر | المهارات الاجتماعية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

133

حفظ في:
LEADER 02751nam a22002297a 4500
001 1891517
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 615313  |a أحمد، سمر سمير سيد  |e مؤلف 
245 |a دراسة الفروق في بعض مهارات برنامج صن رايز Son Rise بين الأطفال الذاتويين وأقرانهم من الأطفال ذوي متلازمة أسبرجر:  |b دراسة مقارنة 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية  |c 2018  |g أكتوبر 
300 |a 2045 - 2072 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن الفروق في بعض مهارات برنامج صن رايز (Son-Rise) بين الأطفال الذاتويين وأقرنهم من الأطفال ذوي متلازمة أسبرجر. عرض الإطار النظري متضمن على برنامج صن رايز (Son-Rise)، والذاتوية، متلازمة أسبرجر. اعتمد البحث على المنهج الوصفي المقارن. وتكونت عينة البحث من (30) طفل مقسمة (10) أطفال أسبرجر ذكور، و(6) أطفال إناث ذاتويين، و(14) طفل ذاتوي ذكور، وقد تراوحت أعمارهم من (3-9) سنوات، ونسبة ذكائهم تراوحت من (65-90). واشتملت أدوات البحث على مقياس مهارات الطفل الذاتوي. واختتم البحث بتقديم مجموعة من النتائج أهمها، وجود فروق بين المجموعتين لصالح مجموعة الأطفال ذي متلازمة أسبرجر في مهاراتي الانتباه والمهارات الاجتماعية، ووجود فروق في المجموعتين لصالح مجموعة الأطفال الذكور في مهاراتي الانتباه والمهارات الاجتماعية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a علم النفس التربوي  |a الصحة النفسية  |a اضطراب طيف التوحد  |a متلازمة اسبرجر  |a المهارات الاجتماعية 
700 |a عبدالمجيد، فادية يوسف  |e م. مشارك  |9 268241 
700 |a عبدالله، سهير محمود أمين  |g Amin, Sohair Mahmoud   |e م. مشارك  |9 266964 
773 |4 التربية والتعليم  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Education & Educational Research  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 038  |f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ  |l 004  |m مج24, ع4  |o 0120  |s دراسات تربوية واجتماعية  |t Educational and Social Studies  |v 024  |x 2682-3616 
856 |u 0120-024-004-038.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1147919  |d 1147919 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.