| LEADER |
03495nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1891614 |
| 024 |
|
|
|3 10.37168/1957-005-001-009
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a بوقرن، جيلالي
|q Bouqern, Jilali
|e مؤلف
|9 615392
|
| 245 |
|
|
|a تشخيص صعوبات تعلم الرياضيات عند تلاميذ السنة الرابعة متوسط:
|b دراسة ميدانية بولاية سيدي بلعباس
|
| 246 |
|
|
|a Diagnosing Mathematics Learning Difficulties among the Fourth Year of Intermediate Education Pupils:
|b A Field Study in Sidi Bel Abbes
|
| 260 |
|
|
|b المركز الجامعي بلحاج بوشعيب عين تموشنت
|c 2021
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 180 - 205
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تشخيص صعوبات التعلم لدى فئة تلاميذ السنة الرابعة متوسط، والتعرف على نسبة شيوع صعوبات تعلم الرياضيات بينهم، والكشف على صعوبات تعلم الرياضيات الأكثر انتشارا في أوساطها، وذلك باستخدام المنهج الوصفي. أجريت الدراسة على عينة قوامها (184) تلميذا من تلاميذ السنة الرابعة متوسط بمدينة سيدي بلعباس. أظهرت النتائج أن نسبة شيوع صعوبات تعلم الرياضيات للفئة المستهدفة تقدر بـــ 20.10%، وبأن أهم صعوبات تعلم الرياضيات تمثلت في: صعوبات في ميدان الأنشطة الهندسية، وصعوبات في ميدان الدوال وتنظيم المعطيات والإحصاء، وصعوبات في ميدان الأنشطة العددية.
|
| 520 |
|
|
|b This study aims to diagnose learning difficulties among the fourth year of intermediate education Pupils. Also to Identify the prevalence of mathematic learning difficulties. Using the descriptive approach, The study is conducted on a sample of 184 pupils of the fourth year-middle school in the city of Sidi Bel Abbes. The results show that the prevalence of mathematic learning difficulties is estimated at 20.10%, and that the most important difficulties in learning mathematic were: difficulties in the field of geometrical exercises, difficulties in the field of functions, data organization and statistics, and difficulties in the field of numerical activities.
|
| 653 |
|
|
|a صعوبات التعلم
|a طلبة المرحلة المتوسطة
|a الأساليب التدريسية
|a مادة الرياضيات
|
| 692 |
|
|
|a تشخيص
|a صعوبات تعلم الرياضيات
|a التعليم المتوسط
|b Diagnosing
|b Mathematics Learning Difficulties
|b Intermediate Education
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 009
|e Tributaries journal For studies and scientific research in social and human sciences
|f Mağallaẗ rawāfid li-l-dirāsāt wa al-abḥāṯ al-ՙilmiyaẗ fī al-ՙulūm al-iğtimāՙiyaẗ wa al-insāniyaẗ
|l 001
|m مج5, ع1
|o 1957
|s مجلة روافد للدراسات والأبحاث العلمية في العلوم الاجتماعية والانسانية
|v 005
|x 2543-3482
|
| 700 |
|
|
|a بزراوي، نور الهدى
|g Nehbez, Nour El-Houda
|e م. مشارك
|9 398316
|
| 856 |
|
|
|u 1957-005-001-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1148033
|d 1148033
|
