فاعلية استخدام التعلم الالكترونى "الفصول الافتراضية الذكية وغرف النقاش" على تنمية التفكير الناقد فى مقرر التربية الأسرية لطالبات الصف الثالث متوسط
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of Using E-Learning "Smart Virtual Classes and Discussion Rooms" in Developing Critical Thinking Skills in Family Education Curriculum for Third-Grade Intermediate Female Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عاشور، انتصار صالح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | صائغ، وفاء بنت حسن عبدالوهاب (مشرف) , حمدان، سماح محمد سامي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | جدة |
| التاريخ الهجري: | 1441 |
| الصفحات: | 1 - 230 |
| رقم MD: | 1148056 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الملك عبد العزيز |
| الكلية: | كلية علوم الإنسان والتصاميم |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
603
| LEADER | 02087nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1532227 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 615405 |a عاشور، انتصار صالح |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية استخدام التعلم الالكترونى "الفصول الافتراضية الذكية وغرف النقاش" على تنمية التفكير الناقد فى مقرر التربية الأسرية لطالبات الصف الثالث متوسط | ||
| 246 | |a Effectiveness of Using E-Learning "Smart Virtual Classes and Discussion Rooms" in Developing Critical Thinking Skills in Family Education Curriculum for Third-Grade Intermediate Female Students | ||
| 260 | |a جدة |c 2020 |m 1441 | ||
| 300 | |a 1 - 230 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الملك عبد العزيز |f كلية علوم الإنسان والتصاميم |g السعودية |o 0002 | ||
| 653 | |a التعلم الإلكتروني |a الفصول الافتراضية |a التفكير الناقد |a التربية الأسرية |a المناهج الدراسية | ||
| 700 | |a صائغ، وفاء بنت حسن عبدالوهاب |g Saiegh, Wafa Hassan Abdul Wahab |e مشرف |9 251894 | ||
| 700 | |a حمدان، سماح محمد سامي |g Hemdan, Samah Mohamed Sami |e مشرف |9 215187 | ||
| 856 | |u 9800-006-032-0002-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-006-032-0002-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-006-032-0002-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-006-032-0002-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-006-032-0002-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-006-032-0002-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-006-032-0002-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-006-032-0002-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-006-032-0002-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-006-032-0002-6.pdf |y 6 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-006-032-0002-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-006-032-0002-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1148056 |d 1148056 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية استخدام نموذج قائم على مهارات التعلم الإلكتروني في بيئة التعلم الافتراضية في تنمية مهارات التفكير العليا لدى طلاب الصف العاشر الاساسي بالاردن
بواسطة: شتات، خالدة عبدالرحمن محمد منشور: (2008) -
اثر اختلاف نمطى الفصول الافتراضية " المتزامنة - غير المتزامنة " المدعومة بمراسي التعلم الإلكتروني على تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: جوده، إيناس أحمد أنور محمد منشور: (2017) -
فاعلية استخدام برنامج قائم على الويب وفق نظرية التعلم الاتقاني في تنمية مهارات إدارة الفصول الافتراضية لدى معلمات المرحلة الثانوية
بواسطة: الدسيماني، مي بنت صالح منشور: (2018) -
استخدام الفصول الافتراضية مع طالبات المرحلة المتوسطة اللاتي لديهن صعوبات التعلم
بواسطة: العجاجي، إشراق بنت عبدالله منشور: (2017) -
فاعلية اختلاف تتابع عرض الوسائط الرقمية وتقديم المحتوى الإليكترونى فى تدريس مقرر التربية الأسرية على تنمية التحصيل والاتجاهات لدى معلمة المستقبل بجامعة طيبة
بواسطة: العمرى، عائشة بنت بليهش بن محمد صالح منشور: (2015)
