العنوان بلغة أخرى: |
Towards an Ethical Charter for Community Partnership |
---|---|
المصدر: | أبحاث المؤتمر الدولي السادس: الشراكة المجتمعية وتطوير التعليم - دراسات وتجارب |
الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية للبنين بالقاهرة |
المؤلف الرئيسي: | العجمي، محمد عبدالسلام محمود (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Ajamy, Mohammed Abd Al-Salam |
مؤلفين آخرين: | عبدالخالق، محمد محمد أحمد (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
مكان انعقاد المؤتمر: | القاهرة |
رقم المؤتمر: | 6 |
الهيئة المسؤولة: | كلية التربية للبنين بالقاهرة - جامعة الأزهر |
التاريخ الهجري: | 1442 |
الشهر: | أغسطس |
الصفحات: | 190 - 282 |
رقم MD: | 1149075 |
نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
ميثاق أخلاقي | الشراكة المجتمعية | رؤية تربوية مقترحة | القيم | أخلاقيات | Ethical Charter | Community Partnership | A Proposed Educational Vision | Values Ethics
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى صوغ ميثاق أخلاقي مقترح للشراكة المجتمعية من منظور تربوي، يعبر عن الآداب العامة كما تعكسها مبادئ الشراكة، ويتضمن الأخلاقيات بين الشركاء أفرادا ومنظمات في المجتمع على ضوء تلك المبادئ، انطلاقا من وجود كثير من الأنماط لها ودعما لنشر ثقافتها، وتأسيسا لآليات التفعيل بين الفرقاء وفقا لضوابط محددة سلفا وأخلاقيات متبناة مسبقا، وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي مستعينة بأداة الاستبانة التي اشتملت على محاور تغطي أبعاد الميثاق الأخلاقي المقترح في بنودها المتضمنة لآداب وأخلاقيات الشراكة المجتمعية، والتي تم تحكيمها لدى بعض المحكمين من خبراء التربية بعد إعدادها وتقنينها؛ للتعرف على آرائهم حول أهمية تلك الأخلاقيات لاستيعابها في الميثاق المقترح بعد الموافقة عليها بنسبة (95%) على الأقل، وتوصلت الدراسة إلى قائمة من الضوابط والأخلاقيات العامة التي شكلت ملامح الميثاق المقترح، وتم صوغها في صورة مواد له بشكل نهائي، واقترحت بعض المتطلبات اللازمة والإجراءات الضامنة لنجاح تفعيل الميثاق المحكم علميا، وأوصت باتخاذ التدابير حياله لتعميمه. The current study aimed to formulate a proposed ethical charter for community partnership from an educational perspective expressing public morals as reflected in the principles of partnership. The charter includes ethics between partners individuals and organizations in society in the light of these principles, based on the presence of many of its patterns, and supporting of spreading its culture and establishing mechanisms of activation between the parties according to predetermined controls and previously adopted ethics. The study made use of the descriptive analytical method using a questionnaire, which included dimensions covering the components of the proposed ethical charter including the ethics of community partnership, which were judged by some experts of education to get their views on the importance of those ethics. The study developed a list of general ethics that formed the features of the proposed charter and were formulated in the form of final articles. The study suggested some necessary requirements and procedures that guarantee the success of activating the scientific arbitrator charter, and recommended measures to circulate it. |
---|