| LEADER |
04476nam a2200253 4500 |
| 001 |
1892408 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a العجمي، محمد عبدالسلام محمود
|g Al-Ajamy, Mohammed Abd Al-Salam
|e مؤلف
|9 615970
|
| 245 |
|
|
|a نحو ميثاق أخلاقي للشراكة المجتمعية:
|b رؤية تربوية مقترحة
|
| 246 |
|
|
|a Towards an Ethical Charter for Community Partnership
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية للبنين بالقاهرة
|c 2020
|g أغسطس
|m 1442
|
| 300 |
|
|
|a 190 - 282
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|b Conference Proceedings
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى صوغ ميثاق أخلاقي مقترح للشراكة المجتمعية من منظور تربوي، يعبر عن الآداب العامة كما تعكسها مبادئ الشراكة، ويتضمن الأخلاقيات بين الشركاء أفرادا ومنظمات في المجتمع على ضوء تلك المبادئ، انطلاقا من وجود كثير من الأنماط لها ودعما لنشر ثقافتها، وتأسيسا لآليات التفعيل بين الفرقاء وفقا لضوابط محددة سلفا وأخلاقيات متبناة مسبقا، وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي مستعينة بأداة الاستبانة التي اشتملت على محاور تغطي أبعاد الميثاق الأخلاقي المقترح في بنودها المتضمنة لآداب وأخلاقيات الشراكة المجتمعية، والتي تم تحكيمها لدى بعض المحكمين من خبراء التربية بعد إعدادها وتقنينها؛ للتعرف على آرائهم حول أهمية تلك الأخلاقيات لاستيعابها في الميثاق المقترح بعد الموافقة عليها بنسبة (95%) على الأقل، وتوصلت الدراسة إلى قائمة من الضوابط والأخلاقيات العامة التي شكلت ملامح الميثاق المقترح، وتم صوغها في صورة مواد له بشكل نهائي، واقترحت بعض المتطلبات اللازمة والإجراءات الضامنة لنجاح تفعيل الميثاق المحكم علميا، وأوصت باتخاذ التدابير حياله لتعميمه.
|
| 520 |
|
|
|b The current study aimed to formulate a proposed ethical charter for community partnership from an educational perspective expressing public morals as reflected in the principles of partnership. The charter includes ethics between partners individuals and organizations in society in the light of these principles, based on the presence of many of its patterns, and supporting of spreading its culture and establishing mechanisms of activation between the parties according to predetermined controls and previously adopted ethics. The study made use of the descriptive analytical method using a questionnaire, which included dimensions covering the components of the proposed ethical charter including the ethics of community partnership, which were judged by some experts of education to get their views on the importance of those ethics. The study developed a list of general ethics that formed the features of the proposed charter and were formulated in the form of final articles. The study suggested some necessary requirements and procedures that guarantee the success of activating the scientific arbitrator charter, and recommended measures to circulate it.
|
| 653 |
|
|
|a الدراسات التربوية
|a الشركة المجتمعية
|a المواثيق الأخلاقية
|a التطوير التربوي
|
| 692 |
|
|
|a ميثاق أخلاقي
|a الشراكة المجتمعية
|a رؤية تربوية مقترحة
|a القيم
|a أخلاقيات
|b Ethical Charter
|b Community Partnership
|b A Proposed Educational Vision
|b Values Ethics
|
| 700 |
|
|
|a عبدالخالق، محمد محمد أحمد
|g Abdul Khaliq, Mohammed Mohammed Ahmed
|q
|e م. مشارك
|9 571771
|
| 773 |
|
|
|c 005
|l 000
|m مج1
|o 7774
|s أبحاث المؤتمر الدولي السادس: الشراكة المجتمعية وتطوير التعليم - دراسات وتجارب
|v 001
|d القاهرة
|i كلية التربية للبنين بالقاهرة - جامعة الأزهر
|p 6
|
| 856 |
|
|
|u 7774-001-000-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1149075
|d 1149075
|
