مقارنة فعالية نموذج التعليم البنائي والطريقة التكاملية في بعض المتغيرات المهارية والمعرفية والقدرة على التفكير الابتكاري بدرس التربية الرياضية لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
| المصدر: | المجلة العلمية لعلوم التربية الرياضية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالله، عثمان مصطفى عثمان (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| الشهر: | يونية |
| الصفحات: | 543 - 590 |
| ISSN: |
2735-3869 |
| رقم MD: | 1149130 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| ISSN: |
2735-3869 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تأثير برنامج كورت على التفكير الإبتكاري وتعلم المهارات الأساسية بدرس التربية الرياضية لدى تلميذات الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
بواسطة: محمد، أسامة صلاح فؤاد منشور: (2020) -
تأثير استخدام استراتيجية التعلم البنائي على بعض المهارات الحركية بدرس التربية الرياضية لتلاميذ الحلقة التانية من التعليم الأساسي
بواسطة: أحمد، لبنى عماد الدين منشور: (2020) -
أثر برنامج تدريبي في بعض الأنشطة الصيفية المدرسية على تنمية التفكير الابتكاري لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
بواسطة: حمدان، تهاني محمد فهمي حسين منشور: (2007) -
تأثير استخدام الصف المقلوب على تعلم بعض المهارات الأساسية بدرس التربية الرياضية لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
بواسطة: محمد، أسامة صلاح فؤاد منشور: (2020) -
مهارات التفكير الابتكاري والتواصل الرياضي المناسبة لطلاب الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
بواسطة: الراشدي، سالم بن أحمد بن سيف منشور: (2019)
