مقارنة فعالية نموذج التعليم البنائي والطريقة التكاملية في بعض المتغيرات المهارية والمعرفية والقدرة على التفكير الابتكاري بدرس التربية الرياضية لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي

المصدر:	المجلة العلمية لعلوم التربية الرياضية
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي:	عبدالله، عثمان مصطفى عثمان (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع8
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2006
الشهر:	يونية
الصفحات:	543 - 590
ISSN:	2735-3869
رقم MD:	1149130
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الاستراتيجيات التعليمية \| التربية الرياضية \| التفكير الإبداعي \| طلبة المرحلة الأساسية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

3

LEADER	01247nam a22001937a 4500
001	1892528
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 267250 \|a عبدالله، عثمان مصطفى عثمان \|e مؤلف
245		\|a مقارنة فعالية نموذج التعليم البنائي والطريقة التكاملية في بعض المتغيرات المهارية والمعرفية والقدرة على التفكير الابتكاري بدرس التربية الرياضية لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
260		\|b جامعة طنطا - كلية التربية الرياضية \|c 2006 \|g يونية
300		\|a 543 - 590
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الاستراتيجيات التعليمية \|a التربية الرياضية \|a التفكير الإبداعي \|a طلبة المرحلة الأساسية
773		\|c 017 \|e Scientific Journal of Physical Education Sciences \|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li ʿulūm Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyāḍiyyaẗ \|l 008 \|m ع8 \|o 2299 \|s المجلة العلمية لعلوم التربية الرياضية \|v 000 \|x 2735-3869
856		\|u 2299-000-008-017.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1149130 \|d 1149130